2012青岛小升初 青岛版小学数学六年级下册教材第四单元分析

比例尺这一部分知识在传统教材当中也有,只是不同的教材在安排这一部分内容时位置不相同。青岛版是在六上单独认识比,在六下比例(比例的意义、比例的基本性质、正、反比例等)的知识全部学习完成后来学习比例尺。比例尺准确讲应归于正反比例的应用,这样安排从知识板块上更合理,学生在较宽的知识基础上学习更顺利。