践行嘱托交强农答卷 | 扎根乡土中国深处“自找苦吃”
编者按:2023年5月1日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国农业大学科技小院的学生回信,勉励他们志存高远、脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业,为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。值此习近平总书记回信一...
在乡土中国深处自找苦吃,蜕变成长
2023年5月,习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们的回信中肯定小院青年走进乡土中国深处“自找苦吃”的精气神。徐俊平就是给习近平总书记写信的12名科技小院学生代表之一。“农村基层需要富有学识的研究生下去,我的论文也需要土地的滋养。”这是徐俊平初入科技小院时对自己说的话。从硕士到博士,徐俊平在内蒙...
马克思主义学院举办研究生读书会
本次读书会师生们对费孝通的《乡土中国》和《生育制度》展开了积极探讨。2021级研究生魏玥简要介绍了费孝通生平及其写作《乡土中国》的目的。她从乡土社会的乡土特色、环境特点、人际关系、维持原则四个方面为大家深入浅出地讲解了该书的重点内容,并分析了《乡土中国》叙述内容的内在逻辑联系。刘海龙老师首先对魏玥同学...
新高一暑假怎么度过?做好7件事,让孩子高中一路开挂 ,冲击名校
英语规划的好,高中可以相对轻松的拿到130分以上。二、阅读《红楼梦》和《乡土中国》这两本书是高一的必读书目,《红楼梦》作为大部头,等进入高中再阅读就没有时间了!而《乡土中国》的页数虽然并不多,但理解难度相对比较高,孩子们也应该早一点阅读完,心中有一些脉络。三、高一必背古诗词提前背诵高一...
整本书阅读读不进去怎么办?
看影视戏剧作品有了感性认识,听讲解有了理性分析,跳读自己喜欢的情节有了感兴趣的触发点。有了兴趣和深度,我想大家会慢慢地愿意走进《红楼梦》,开启阅读之旅。《红楼梦》和《乡土中国》两本教材指定书目的阅读是阅读的开始而不是阅读的终结。我们掌握了阅读方法、养成了阅读习惯,未来还有大量的整本书要去阅读,大...
食品学院“食育宣讲团”走进乡土中国深处开展先锋宣讲活动
为深入学习党的二十大精神和习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神,发挥党建引领作用和食品专业优势,2024年暑期,食育宣讲团走进乡土中国深处,开展“乡村振兴助农宣讲”、“创新发展助企宣讲”、“凝心聚力思政宣讲”三个维度的先锋宣讲活动,一路走、一路学、一路讲,用食育科普服务国计民生,以先锋精神...
走进乡土中国深处解民生、治学问——科技小院日志(深聚焦)
2009年,中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院,到如今,学校已在24个省区市的91个县市区旗建立了139个科技小院。走进乡土中国深处,青年学生们在服务乡村振兴中解民生、治学问。本期教育版,我们选取5篇来自中国农业大学学生、毕业生在科技小院的工作日志,倾听他们的故事,感受他们的成长。
读懂费孝通的《乡土中国》 | 文化客厅NO.36
新京报·文化客厅系列活动第36期,我们将举办第九届“费孝通思想研究讲坛”线上特别版,邀请到费孝通先生的博士生、中国人民大学教授赵旭东,为你讲解费孝通先生的乡土研究范式,回望中国社会在乡土中生长的过去。为了让读者更好地理解费孝通先生与《乡土中国》,赵旭东特发来一篇文章作为本次活动的介绍。
《焦点访谈》 20201211 乡土中国农村系列调查 古村新生
朱茂贵是一个退休教师,只要村里有游客来,他就当义务讲解员。现在来祖源的游客多了,他有些接待不过来了,但是几年前的情况可不是这样。朱茂贵说:“当地农民不知道古村落存在的价值,把自己的孩子送到县城去读书,在那儿买房子,一年走一批,走到最后只剩下28位70岁、80岁、90岁的老人。”...
陈心想 | ??高中生如何阅读《乡土中国》
好在我有一些与中学生接触并交流《乡土中国》阅读的经历,比如2018年曾在厦门外国语学校给高一和高二学生做过《走出乡土》为题的讲解《乡土中国》的讲座,并有互动交流,一些学生还与我保持着联系。这些可以一定程度上帮助我比较有的放矢解答相关的问题,帮助画一张阅读路线简图。