三年级上册单元习作:我来编写童话

一、审题1.明确体裁:童话属于记叙文中想象作文,主要通过幻想和创造性想象来讲述故事或表达主题。2.抓关键元素:题目中给出的角色、时间、地点等信息元素是构建故事的基础。3.“编”童话故事:“编”指创造、虚构,要在合理的范围内大胆想象。4.童话常用手法:夸张就是在描写某一事物时,采用艺术化的扩大或缩小...

叶圣陶:用心磨炼一个“诚”字

????叶圣陶还指出:“正确地使用语言原是大家的事,不仅是文学作家的事。谁能够正确地使用谁就有好处,而且好处不仅在自己。不过在这件事情上,我以为文学作家应该起带头作用。”中国的语文教育,在很长一段时间以来,都是“文章”教学,叶圣陶所提倡的也基本上是这一理念的延续。他特别重视和强调文学教育的重要性,“...

巴黎奥运16篇作文与16位顶级人物素材(话题+精彩段落),你可以永远...

“我突破了自己的极限,所以当我拿下这场胜利的时候,情绪是完全控制不住的。”“到了奥运赛场上我会拼尽一切,即便要倒在球场上,我也会付出自己的所有。”在这种精神的指引下,中国选手郑钦文以2-0的比分战胜世界排名第一的波兰选手斯维亚特克晋级决赛,并于8月3日以2比0战胜克罗地亚选手维基奇继续,夺得女单冠军,...

“笔尖上的童心”第9届陈伯吹儿童文学创作大赛获奖名单揭晓

《春天到来了》刘智杰上海市宝山区罗阳小学评语:这是一篇用散文的笔调、拟人化的手法创作的美丽的小童话。小作者把自己想象成一棵小草,描写了小草在春天的泥土里萌芽,在雷公公的呼唤声中,沐浴着春风、春雨和阳光,渐渐长大。然后又经历了炎热的夏天、落叶萧萧的秋天,最后在寒冷的冬天又回到大地妈妈温暖的怀抱里,...

三年级上册《我来编童话》写作指导+填空作文,家长来看看!

以下本单元作文的写作指导,家长可以给孩子看看以下是一些可以用来新编童话故事的题目:1.魔法之旅:一个普通孩子在一次神奇的冒险中发现了自己拥有魔法能力,并用它来解决问题和帮助他人。2.迷失的宝藏:一群小朋友偶然发现了一张古老地图,他们决定踏上寻找宝藏的冒险之旅,经历了一系列的挑战和困惑。

带你玩转同步作文 三年级上册第三单元习作《我来编童话》

习作：我来编童话习作要求：1、弄清童话的特点是指要了解童话故事的基本特征和元素，例如奇幻的情节、夸张的人物形象、道德教育的内涵等(www.e993.com)2024年11月2日。通过编写童话，可以让学生亲身体验创作童话的乐趣和挑战，同时也可以培养学生的创造力和想象力。2、编写童话不仅仅是一种创作活动，更是一种培养学生综合能力的有效手段。在编写...

三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》写作指导和范文欣赏

①竖着看,第一列表示角色,第二列表示时间,第三列表示地点;②横着看,每一行都由分别表示角色,时间,地点的三类词语组成,而这三类词语是构成童话故事的基本要素,每个童话都离不开它们。这些词语可以自由组合,交叉使用,变成不同的童话故事。(还可以在每一列中补充自己喜欢的词语)第二步:理清思路,把故事想清楚。

3年级孩子写童话,30分钟写出600字,被老师评优;好朋友却连300字也...

从Coco5岁起,我坚持做了下面3件事,亲测对孩子写作文很有帮助,奋斗了3年,这才换来了我现在的省心。1、坚持复述我曾坚持给Coco读过500多套绘本,我发现光读是没用的,复述才是关键。一开始,Coco连完整复述情节都做不到,后来慢慢地可以复述出全部内容,再后来他还会做创新和改变。

【部编版】三年级第二单元习作“我来编童话”如何写?

我来编童话▼Step1:搭建童话故事的故事框架首先我们按照课本上的要求,完成下面的表格每个人的想法都是不一样的,所以大家写出来的童话故事会是千人千面!下面是广州某小学三年级的小朋友写的,大家可以参考!完成了这步,你的故事框架已经出来了,是不是你已经清楚知道自己的童话故事讲的是什么了?接下来就要开始...

2018部编本三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》

看来只有发明家兼废品收藏家白骑士无法归类,但他恰好是作者本人的化身。等到爱丽丝终于走到第八格,当了王后之后,为所有这些人准备了一次盛大的宴会,宴会上的烤羊腿会鞠躬,布丁会说话,盛宴最终变成了一片混乱,忍无可忍的爱丽丝紧紧捉住摇晃的红后最后变成了一只小黑猫,爱丽丝也在摇晃中醒来,开始追问这到底是自己的梦...