曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动

三(6)班王琰老师执教《司马光》《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物事迹、故事背景进行了适当扩展。孩子们既掌握了语言运用,又进行了人文熏陶,激发了向善之心,提高了文化自信。...

【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍

其他小朋友都去找大人求救,只有司马光冷静观察,最后用一个大石头砸碎了缸,这样是不是就反衬出了司马光的聪明和机智?现在你能理解“唯”的作用了吗?生:老师,这里也是用其他小朋友的摘李衬托王戎的冷静、聪明。师:你真会读书!他的脚没动,大脑却在动。于是他说出了一句话——生:“树在道边而多子,此必...

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。本节课伊始,亳州市第一小学三年级的田老师由课题入手,让学生了解复姓相关知识之后,就出示了《司马光》的故事阅读,通过对比让学生初识文言文,了解文言文的特点。紧接着,田老师还设置...

成都市双流区彭镇小学——聚焦“双新”落地,追求卓越品质

课堂中体现落实语言要素的方法:一是借助注释理解生字的意思;二是通过注释、组词、换词等多种方法理解文章;三是小组合作,分别从起因、经过、结果讲《司马光》这个故事。12月5日上午第一节课,蔡婷老师带着三年级七班的学生为大家呈现了部编版语文三年级下册第八单元《司马光》第二课时教学。教学中,蔡老师从单元...

定陶区冉堌镇第一学区:联片教研展风采,农村教育提质量

佘凤珍老师的语文展示课《司马光》,让初学文言文的学生耳目一新,她抓住古文的特征去教,让学生读通顺,读正确,还要读出停顿。本节课佘老师设计许多激发学生兴趣的环节,如在学习“戏于庭”的时候,佘老师进行了迁移运用,问“戏于公园”可以怎么说,“戏于田野”可以怎么说,这些都能激起学生学习古文的兴趣。本单元的教...

他不但砸缸,还发明了“警枕”,比悬梁刺股更先进

“司马光砸缸”的故事曾为多少人津津乐道(www.e993.com)2024年11月11日。确实,司马光小时候就聪慧过人,传说他7岁时听完老师讲《左氏春秋》就能通晓记涌。司马光读书非常下工夫,常常是同学们都放学了,他仍在一遍一遍地朗读课文,直到能够一字不错地背诵为止。他说:“读重要的书,不可不会背诵。只有能背诵,才能利用一切空闲时间,比如骑马赶路时...