基于人工智能背景探究英语教育

英语口语是英语学习的重要组成部分,但传统的口语教学方式往往存在评估主观、反馈不及时等问题。英语口语评测系统可通过智能技术识别、收集和分析,将口语教学中的难点重点进行整理,并迅速给予反馈。系统自动、智能评估口语的发音和流利程度,在提出评价反馈的同时加以指正,可使学生的口语能力得到较大提升。此外,英语口语评测...

将教育融入生活 叽里呱啦打造“生活中能应用”的英语启蒙内容

叽里呱啦深知复习与练习的重要性,因此在课程中安排了丰富的口语、听力小游戏、字母描写以及绘本阅读等环节。随着孩子们英语能力的提升,叽里呱啦逐步引导他们从词汇学习过渡到句子构建,并重视阅读能力的培养,旨在帮助孩子们在实际生活中灵活运用英语。正是这种重视“学以致用”的教学理念,让叽里呱啦赢得了广大家长和...

坚持7年, 我把鸡娃英语大业"外包"给美国老师, 如今初中女儿几乎次...

升学关:今年女儿参加本地TOP2的重点高中自招面试时,我们一直坚持的口语课派上了大用场。当时面试题都现场拿的,给大家感受下题目:题目一,英语口语表达题:要求考生用英语说出对面试学校校园文化、学生精神面貌、校风校训的了解;题目二,人文类:需要考生说出自己读过的中外名著,并选择一本对你影响最大的一本书,阐...

数智技术 助力学习方式转变——上海市初中英语学科专题活动举行

徐笑颖谈到在口语课堂上,数智技术生成的即时评价,让学生发现认知差距并形成学习期待;在与虚拟人物的互动中,提升了学习兴趣,促进其主动学习。徐悦介绍了学校教师在阅读课词汇教学中,运用生成式人工智能创编诗歌、设计精准且有针对性的词汇练习来帮助学生记忆和运用词汇。数智技术促进学生自主学习徐笑颖介绍在口语课中...

课堂就是战场!二十一世纪学校教学展示,每一堂课都要发“光”

四、高中外教课—Joe—《axolotl》高中外教Joe带领学生们通过谈论神奇的蝾螈来练习英语口语,这不仅是一次有趣的教学方式,也是一种练习英语口语的好方法。外教老师Joe利用游戏引入课题,介绍了一种濒危动物axolotl蝾螈,并通过多媒体资料让学生观看视频了解axolotl的再生能力,给出视频中的核心单词,学生用单词进行写作造句练...

英语教师杂志英语教师杂志社英语教师编辑部2024年第2期目录

“幼儿教师英语口语”课程思政教学的策略与路径探究陆国军;75-77策略与方法支架式教学模式在高中英语教学中的应用研究陈慧莹;78-81基于核心素养的高中英语阅读教学中美育渗透策略研究朱凤娟;82-84+88“以生为本”在初中英语教学中的运用王姗姗;85-88...

东莞55岁陈芳应是英语培训机构的保洁员:初中学历的她,自学英语成...

东莞55岁陈芳应是英语培训机构的保洁员:初中学历的她握了近七千个单词,自学英语成口语学霸核心提示@N视频新浪微博——近日,55岁的保洁阿姨陈芳应用流利的英语口语跟外国人交流的视频走红,陈芳应是广东东莞一家英语培训机构的保洁员,对英语产生兴趣后,她便利用业余时间自学了十年英语,她将比较难的单词和句子写...

...思政教学育品质——2021-2022学年第二学期福州屏东中学英语组...

为打造更高效生本课堂,给学生提供更丰富的英语教学活动,2022年4月25日至5月8日,福州屏东中学英语教研组开展了校内教学开放周活动。各集备组老师积极参与此次公开周活动,每位老师都细心设计,精心钻研,共同教研,呈现出了具有个人特色、融合核心素养的英语公开课。本次公开周旨在落实生本课堂,在教学中渗透英语核心素养,...

初中多民族班级英语课程该怎么教

比如笔者在教授人教版教材七年级下册第九单元Whatdoeshelooklike?(SectionA1a-2c)时,在导入新课时,作为完成Freetalk的奖励,让学生观看了“Whatdoyoulooklike?”的视频,视频内容与本单元主题相符,视频中的卡通人物形象可爱,英语口语纯正,一下子吸引了学生的注意力,激发了学生学习本单元的兴趣。

线上教学进课堂 师生相隔万里上同一堂课(图)

青岛新闻网9月18日讯(记者张鸣飞)18日,在青岛实验初级中学录播教室,初一3班全体学生迎来了一位线上英语老师——视语言英语老师Allan,通过远程视频连线,他与中方英语老师蒋晶晶默契配合,带领学生们上了初一英语第二单元的家庭介绍主题的口语课。“Allan的发音很纯正,能通过视频连线的方式上我们的英语课,既不会影响...