高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案一

4.本案例在一节课的时间内实施完比较困难本节内容比较抽象,高一学生没有有机化学的知识,对于氨基酸的结构通式以及氨基酸如何脱水缩合等理解起来有一定困难。所以讲解起来比较慢,学生的基础不同讲解的进度也有不同,况且本案例学生活动较多,就更难以完成。我认为可以用下面的方法来解决:在实际的教学过程中,我们可以把...

生物课本上的肌肉女要“下架”?浅谈肌肉审美的兴起与大众接受

在我们的生物教科书上,还有这么一副图片,一个浑身肌肉的女士向公众展示自己的肌肉,这位女士一度被认为是后来的金发神话李普瑞斯特的母亲琳普瑞斯顿,但其实是另外一名加拿大的女健美运动员。这幅图片的冲击力是非常大的,对于高中生来讲,可能还无法接受这样的肌肉审美。肯尼迪总统的号召得到了响应,许多地方纷纷修建健身...

高中教师资格证科目三考试内容公开

1.理解高中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标;熟悉高中生物学课程3个必修模块的内容标准;知道课程资源的类型及其适用范围。2.了解高中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。3.了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能。4.了解生物学科理...

速看!初中教资笔试科目三考试内容公开!

1.掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状,关注生物学科的最新进展。2.掌握生物学科学研究的一般方法,如观察法、调查法、实验法等,运用生物学基本原...