问题与问题解决-考研333教育综合北斗闪过笔记
在教育心理学的视角下,问题是一种情境,它需要我们运用已有的知识、技能或策略,经过一系列的思维活动,以达到某个目标或解决某个疑难。简单来说,问题就是待解决的疑难或矛盾。问题的类型结构良好问题:这类问题有明确的目标、已知的条件和解决方案的清晰路径,如数学题中的方程求解。结构不良问题:相比之下,结构不良...
传统智力理论-考研333教育综合北斗闪过笔记
第七章问题解决能力与创造性的培养---第一节智力的基本理论---考点一传统智力理论Hey小伙伴们,今天我们来聊聊教育心理学中超级重要的一个话题——智力的基本理论,特别是那些经典的传统智力理论,让你在备考路上不再迷茫!传统智力理论大起底在教育心理学的广阔天地里,智力的基本理论是必考知识点之一。...
知识的含义与类型-考研333教育综合北斗闪过笔记
知识的含义当我们谈论“知识”时,很多人会立刻想到书本上的文字、公式或事实。但知识远不止于此!在教育心理学中,知识被理解为个体通过经验、感知、思考和实践所获得的信息与技能的总和。它不仅仅是记忆的堆砌,更是我们理解世界、解决问题和创造新知的工具。知识的类型陈述性知识也叫描述性知识,指的是关于“是...
心理学家李玫瑾教授的育儿笔记:20条教育总结,给无数父母启发!
李玫瑾教授是在研究犯罪心理学的时候,总结发现成年人的行为习惯和他们小时候的成长息息相关,家庭教育对孩子的影响力是巨大而深远的,因此李玫瑾教授从心理学的角度出发,结合现代生活中一些常见的案例,总结了一些育儿笔记,送给所有的父母,希望能给大家的家庭教育带来有益的指导。接下来我们就来看看李玫瑾教授在一次演讲中...
《教育心理学》串讲笔记6
62、我国教育心理学家(冯忠良)教授认为,心智技能的形成可以概括为(原型定向、原型*作和原型内化)三个基本阶段。63、什么是原型定向?答:原型是指被模拟的某种自然现象或过程。心智活动的原形指的是心智活动的实践模式,即“外化”或“物质化”了的心智活动方式或*作活动程序。心智技能形成中的原型定向就是使学生了...
读书笔记:《活出心花怒放的人生》,一本积极心理学的书
这是一本看了让人心花怒放的书籍,既能学到知识,又能让人自我反省,授予人鱼不如授予人渔(www.e993.com)2024年10月2日。一本积极心理学的书,写的很接地气,对现代生活的很多问题都作出了解释和回答。生活在这个时代的我们,本该是幸福的,物质充盈、信息发达……然而,我们中的大多数人时常感到焦虑、烦躁、沮丧、难以专注,也因此丧失了对幸...
《儿童的人格教育》—读书笔记导图分享
今天分享的书籍是《儿童的人格教育》。作者阿尔弗雷德·阿德勒,个体心理学创始人,与弗洛伊德、荣格齐名的心理学三巨头之一。他既是弗洛伊德的学生,也是弗洛伊德的反对者之一。阿德勒强调社会文化和自我奋斗对个人的影响,是现代自我心理学之父,极大地影响了西方心理学的发展。
深度剖析!深大《心理学》考情分析(含专业介绍、考试大纲、往年...
[312]心理学专业基础综合2、复试考试科目[F116]专业综合知识考核(心理学院)参考书目普通心理学:北师大—彭聃龄—普通心理学第五版补充:梁宁建—心理学导论《发展心理学》人教版—林崇德—发展心理学第三版《教育心理学》北师大—陈琦—当代教育心理学第三版...
我的读书笔记|罗立:洞察行为背后的社会动机
以下是青岛郑州路第二小学教师罗立的读书笔记:《社会性动物》是美国社会心理学家艾略特·阿伦森的经典著作,被称为“美国社会心理学的《圣经》”。自1972年出版第一版以来,到现在已经是第12版。哈佛大学的丹尼尔·吉尔伯特(《哈佛幸福课》作者)这样评论——...
中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳
上海教育出版社26.《教育学是什么——胡德海教育随笔》胡德海/著人民教育出版社27.《教育研究:一种非正统的导论》[荷]格特·比斯塔/著祝刚/译赵康/审校北京师范大学出版社28.《镜迷宫:莎士比亚十四行诗的世界》包慧怡/著华东师范大学出版社...