《小蜗牛》为何在教材里被撤下?作者从苏联移民以色列后作品遭禁

若让学生领悟“做事要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化”或“机不可失时不再来,要学会抓住时机”或“人不能两次犯同样的错误”等等,则是将课文視为意蕴深刻的寓言等纯文学体裁或将小蜗牛和他的妈妈作为审美形象来读。——上文里,作者也看到了小蜗牛与...

在向申城学子征集了上千条短视频后我们发现,这些话,学生最爱听!

“我们每个人都是一颗独一无二的小星星。”普陀区满天星幼儿园曹昱老师画画课上,我画了一片红色天空,被小伙伴嘲笑时,你把我叫到身边。在听完我的解释后,在我的额头上贴了一颗“小星星”,抱着我说:“你知道吗?你是这个世界上最特别的小星星。”(学生王悠依)有次我带了好吃的糖果,老师们让我分给...

一年级(上)14 课文《小蜗牛》

前言：这篇课文是一篇富有童趣的科普童话，通过小蜗牛三次去树林里的故事帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。课文内容与学生生活实际联系密切，可自然引发学生的思考、感受，进而引导学生表达。本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成...

小学一年级语文课文《小蜗牛》竟然把作者都搞错了,原因何在?

小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”这篇课...

...第14课《小蜗牛》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课...

蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。九、问题归纳:小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务?因为小蜗牛的爬行速度很慢,所以它每次爬回来的时候季节都变了。十、课文主题:本文讲了从春天到秋天,妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,这个...

一年级语文《小蜗牛》课文解析及测试题,感觉最难的是口语交际题

第③题,小蜗牛没有完成任务的原因是小蜗牛爬得慢,赶不上季节的变化(www.e993.com)2024年11月19日。做对口语交际题这道题是针对《口语交际》中《小熊运南瓜》设计的一道题,这个很多学生完成的不是很好。这个就跟学生的识字量有关,嘴里会说,但是很多的字不会表达,直接影响了学生的答题质量。

二年级课文《我要的是葫芦》作者“换人”凸显教材“常凯申”尴尬

《小蜗牛》的作者，中国译名在通行的出版物中一直是“巴乌姆芙莉”，但移入课本之后，把“芙”错抄成了“美”,导致了“常凯申”尴尬的出现。按照课文里的译名，根本查不到原作者的任何一点信息，就像用“常凯申”去查人物的经历，必然是查无此人。“吉娜·卢克-帕奎特”的译名，可以在国内查到有几本童书，...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

第八单元(课文)二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)第六单元(课文)...