花城非遗绽放校园,2024广州“非遗在校园”优秀案例放榜→

伴随广州“非遗在校园”优秀案例展示系列活动的启动，广州“非遗在校园”成果展和非遗资源对接会也拉开帷幕。其中，成果展位于广州市文化馆的非遗主题图书馆和中心阁前连廊。此次展览采用展板、实物与广州市文化馆岭南园林相结合的形式，全方位地展示了各入选学校的非遗教学特色以及丰硕的教育成果。为促进馆校携手，双向...

喜讯!城口县剪纸进校园项目入选市级“非遗进校园”优秀案例

经专家评选,城口县文化馆(城口县非遗保护中心)推荐的非遗项目“剪纸进校园”成功入选2024年度“非遗进校园优秀案例”。剪纸是一种具有我国民族特色的传统艺术文化,由民间刺绣演变而来,在中国已经流传千年。城口县复兴小学立足乡土文化,弘扬民族艺术,传承传统文化,把中华民族优秀艺术剪纸纳入教学工作中,开设剪纸课程。通过...

小窗花成就大文章丨马成以剪纸传承助力非遗文化赋能扶残助残案例

马氏剪纸厂(蔚县阳光家园残疾人剪纸培训基地),2013年11月被评为“张家口市残疾人扶贫基地”;2013年12月被评为“河北省残疾人职业技能培训示范基地”,成为张家口市唯一一个省级残疾人职业技能培训示范基地;2016年9月被评为“河北省残疾人文化创业基地”。基地严格按照教学大纲和教学计划组织实施培训,保证理论教学和实践...

甘肃农业大学2023年美育教育教学研究与实践优秀项目案例集锦

邀请中国社会科学院考古研究所郭志伟副研究员为学生作了马家窑彩陶文化专题讲座,通过彩陶纹饰的绘画、剪纸教学、陶艺制作教学为学生提供实践平台,基于与马家窑文化相关的历史事件、传说或神话,融入马家窑元素,开展舞蹈、演讲、话剧等文艺活动。通过该实践项目,同学们了解并掌握了相关知识,加深了对中华优秀传统文化的认识和理解...

增城3所学校入围广州优秀非遗课堂案例

非遗剪纸课堂挂绿小学在2013学年重点将剪纸作为特色课程引入课堂，并开展“披红挂绿，美丽童年”主题式综合实践及美术教学活动，继承和延续剪纸这一传统文化特色项目，教育和引导学生了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备...

滕州案例入选!山东省“非遗进校园”优秀实践案例名单公示

一、市县案例1.基于国家课程标准下的非遗实践案例（济南市天桥区文化和旅游局）2.胶东大鼓活态传承教育实践案例（青岛市非物质文化遗产保护中心、青岛市香港路小学）3.胶州秧歌、三铺龙拳进校园实践案例（胶州市文化和旅游局）4.“剪为笔·纸生花”剪纸进校园实践案例（淄博市文化馆、淄博高新技术产业开发区第八...

非遗进校园!山东公布30个优秀实践案例

市县案例1.基于国家课程标准下的非遗实践案例济南市天桥区文化和旅游局2.胶东大鼓活态传承教育实践案例青岛市非物质文化遗产保护中心青岛市香港路小学3.胶州秧歌、三铺龙拳进校园实践案例胶州市文化和旅游局4.“剪为笔·纸生花”剪纸进校园实践案例...

2023游戏公益典型案例——文化传承

与此同时,《恋与制作人》携手苏州市工艺美术行业协会开展非遗联动,合力推广6种代表性非遗技艺:制扇技艺、苏州缂丝织造技艺、光福核雕、苏绣、苏州灯彩和同里剪纸,在非遗传承人技艺指导下,呈现林鹿檀香扇、苍狼逐月缂丝、云狐芥核、玄猫锦绣、小熊猫灯彩以及《恋与制作人》七夕福娃剪纸等工艺品,并在苏州丝绸博物馆举行...

万盛经开区南桐小学:党建统领 唱响“南小”时代强音

学校结合市级课题积累的素材,选择一些具有农村小学美术教学特色的教案和典型案例,编撰了《剪纸校本教材》《剪纸校本教材配套教案》《剪纸作品集》。并在1-6年级开设了剪纸校本课程。唤起学生对民间剪纸艺术的热爱,让中国文化走进孩子们的心里,坚定文化自信。三是创新剪纸教学模式。结合传统剪纸方式方法,开辟剪纸教学新内容...

喜报!大鹏新区案例入围全国36强

经党史、文物保护、博物馆、新闻宣传等方面30名专家组成的评审委员会的严格评审,有36个案例入围终评。大鹏新区的“土洋村东江纵队司令部旧址保护利用”案例是广东省两个入围案例之一,属深圳唯一。东江纵队司令部旧址是全国重点文物保护单位,该旧址既是广东人民英勇抗日的历史见证,又是进行爱国主义、革命传统教育的场所...