细分析,明方向,提质量——柳州市2023年初中地理教学实验研究质量...
柳州市2023年春季学期初中地理教学实验研究质量检测及中考质量分析会于9月21日下午在柳州铁一中学(初中部)崇远中学报告厅举行。参与人员有市区七、八年级地理教师以及各县区地理教研员。活动伊始,柳州铁一中学(初中部)谢淋淋老师以初中地理《气温》这一章节内容作为课例给我们进行展示。谢老师用情境教学的方式,以东北...
广西“国培计划”梧州市农村初中地理教师能力提升培训开班
在本项目集中培训阶段,安排了师德修养、2022版新课程标准解读、核心素养在课堂的有效落实、基于地理核心素养的大单元教学、核心素养下的初中地理教学设计与实施、双减背景下初中地理实践性作业设计与实施、初中地理跨学科主题学习活动的设计与实施等符合梧州市初中地理学科骨干教师实际的培训课程,并邀请区内外优秀的地理学科...
速看!初中教资笔试科目三考试内容公开!
5.能够把握所选教学内容及其特点,准确分析教学任务,确定教学内容的相互关系和呈现顺序。6.能够根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标,所选教学内容及学生语文学习特点,确定教学目标、教学重点和教学难点。7.能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节。8.了解...
南京市竹山中学两校区“三班三室”德育、智育提升第一次活动集锦
然后,黄特带领学员着重分析具体的教学实例——人教版《2.2整式的加减》、苏科版《8.1同底数幂的乘法》等探究数学思想、数学基本方法及数学基本活动经验在实际教学中的应用,强调不能为了推理而推理,为了归纳而归纳,教学设计要有从例子到一般化的过程。黄特强调日常教学中,教学目标的制定非常重要,教学方法取决于教学目标。
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
高效、智能、多元的初中数学课案例简介:本节课利用智慧课堂让学生探究并掌握等腰三角形的两个性质,一是等腰三角形等边对等角,二是等腰三角形具有“三线合一”的性质。案例反思:这节课坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“使每个学生充分发展的原则”,利用信息技术和教学相结合的手段,引导学生自主学习、合作...