好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
深圳市罗湖外语初中学校则形成了“指向深度思维的学科教学范式”,学校教师何旻带来一节八年级听说课,在这样的交流与展示中更加深刻地体会到了思维导学的实际应用和效果:在课堂上,层层目标,逐步递进,学生们能够更快速,更高效地完成任务,同时也让课程的思维路径更加清晰和更有逻辑。课后,学生反馈、自我反思、同伴互助,这...
王健:论扩大学科设置自主权 | 中国政法大学学报202402
这里想要表达的是,我们应该认真反思:那种单纯以博士点数量多和博士生规模大来作为衡量一所高校能否成为自主审核单位的一个独立条件,就真的具有正当性和合理性吗?!四简短的结论通过以上分析,笔者最终想表达并提出以下意见建议:1、从我国单科大学与多科大学的设立和办学传统,现行学科目录制度中各门类一级学科设置...
“德国学人自述”专栏 | 路德维希·兰德格雷伯
根据康德在《一切物的终结》(DasEndeallerDinge)这篇短文中的思想,我想表明关于终结的问题,也就是关于历史的目标和意义的问题,并不仅是犹太-基督教传统的遗产,它是人类不可避免地会面临的问题,因为人是一个按照对目标的设想去行动的有生命之物,人不仅反思他的行为是否合乎目的,还要反思行为的好与坏。因此,关...
“丢卷门”事件反转背后的思维逻辑发人深省!
为了能让庭长让他继续审大案子,他选择了偷卷;因为庭长让一名书记员征求他的意见,他选择了不报名;因为自己没有理,他选择了以自白的方式博取网友同情。在我看来,这些做法都是小孩子的思维逻辑。其实,从王林清法官第一次被处分时,他的心理就出现了些许的问题,但相关部门其实并没有重视他的心理问题。记得以往在...
美国销量第一的儿童益智杂志Highlights,锻炼孩子的逻辑思维和认知
游戏与阅读学习穿插的板块设计,让孩子在学与玩当中提高阅读兴趣,锻炼思维能力,并通过丰富的插画体验异彩纷呈的外国文化,拓展视野。适读年龄:5岁+毛毛虫点读笔+1800个点读贴纸出版社考虑到中国家庭的需求,特别为这两套杂志增加了原版音频和点读功能(只支持毛毛虫点读笔),音频由美国出版社精心录制,制作精良,并非...
陆迪春|反思与构建:类案检索机制的中国式困境
先(判)例制度的根本不在于个别先例的存在,而在于法官们通过掌握比附、区分的司法技能,形成一种运用先例的思维模式,进而从社会政策的角度体会、反思与评价其合理性(www.e993.com)2024年9月17日。我国类案检索机制主要借鉴了美国法中遵循先例原则,在目前实践中并未普遍适用,技术上缺乏有效精准的案例推送是原因之一,更深层次的原因是法官缺乏英美法系...
惰化学生思维 影响学生独立思考!拍照搜题App暂时下线|我苏特稿
南京市第二十九中学初中部语文教研组长刘珍认为:“不建议使用此类App,作业是想达到矫正、补偿的作用,也是学生自己反思提升的过程。如果光光关注一个答案的话,这个对于学生的思维能力,学习习惯,甚至学习品质都是很不利的。”宿迁市实验学校老师史晗认为,“拍照搜题”APP通常是提供给学生一个结果,虽然有时带有解题...
江苏常州:创新作业设计、升级课后服务,打造“双减”时代高质量教育
2月21日开始,新一轮课后服务全面启动,社团课程、作业设计更加科学、更加贴心。本学期的课后服务八九年级还细化了第一时段的“作业指导”工作,根据学生不同的基础水平,分层开展辅导工作,力求让每一位孩子在原有基础上获得提升。八年级英语的欧美文学、数学的逻辑思维、物理的科学探究提优补差小组深受学生欢迎。
中国学生批判性思维弱吗?3国调查大起底
一些批判性思维专业人士认为,该方式长于考试技术,短于了解出题背后的批判性思维原理、方法和目的。而且,此次调查的时间为2015年~2017年,正值ETS开发2.0版之际。在北美的主要四大测试中,最基本的批判性思维测试包括:论证分析、概念意义澄清、证据可信性评估、推理和评估、隐含假设辨别、断言含义推导、信息含义判断...
技术促进学生批判性思维发展 教学机理的实践探究
控制组:控制组采用参照“促进初中生批判性思维发展的学习活动模型”设计的“一写三改一反思”的议论文写作评改学习活动流程(学生写作完成初稿、同桌评改、小组评改、全班评改、学习反思),不选用其他物质形态的技术手段,以此作为与其他各组之间的实验要素区别。