我,51岁,农民,在抖音朗诵土味“诗歌”,给40万粉丝推荐家乡好物
还有网友接龙:“乡村阿姐香椿香,沂蒙小调诗歌忙,道尽生平如意是,幸福眼里话沧桑。”自那之后,吕玉霞备受鼓舞,每条视频都会念一首诗。她的风格自成一派,比如《落笔千行》系列,她每次都用同一句开头,衔接随机酝酿的内容,以表达不同的感想。事实上,这不是吕玉霞与诗歌的第一次相遇。仔细算来,她吟诵诗歌已近四十...
灞桥区白鹿原中心小学开展诗歌学习活动
活动一:诗海拾贝茫茫诗海,承载无数经典之作,孩子们带着无限的好奇心,结合不同的学习探索方法来撷取自己欣赏的诗篇,感受诗歌之美。他们自由摘抄喜爱诗歌的同时还不忘诗歌的“形式美”,在摘抄本附上精美的装饰,让看似简单的小诗别具一番滋味。快来瞧吧~活动二:诗歌朗诵现代诗都饱含丰富的情感和想象,语言表达...
【约会班主任】如何培养学生的阅读能力
第一学段也就是1-2年级的孩子,刚刚进入识字阶段,更适合读富有童趣的图画书这些浅显的读物,能够体会读书的快乐;也可以阅读、朗诵优秀的儿歌集,感受儿歌的韵味和童趣;阅读自己喜欢的童话书,想象故事中的画面,试着讲述书中的故事。第二学段(3-4年级)的孩子,可以阅读一些表现英雄模范事迹的图书,如《小英雄雨来》《...
难怪这些小学生古诗这么厉害!
*收入小学语文教材全部诗词,且与对应年级课本对应。每个分册前面是课内诗词,后面是拓展诗词和古文。*中高年级分册覆盖初中80%的课本内诗词和古诗文,利于孩子小升初衔接。*提出参考译文,集中做成分册,对小学阶段的孩子来说,诗文的学习侧重诵读而不是赏析,书后的注释非常详细,通过注释即可了解大意,想要了解具体的翻...
小开金口 浸润人生——合肥市六小中铁四(16)班春季诗歌朗诵会
阳春三月,细柳微斜,四时之始,美好新程。有人说诗是无形的画,画是有形诗。在这春意盎然的季节里,更能发现生活中的诗意。这不,合肥市六安路小学中铁国际城校区四(16)中队全体同学怀揣着对诗歌的热爱,在3月20日下午举办了一场别开生面的诗歌朗诵会。
千岭中小:诗歌颂经典,课本“剧”精彩
诗歌朗诵比赛(www.e993.com)2024年9月26日。三四年级的学生带来了精彩的诗歌朗诵。诗意中国,源远流长,与时光做伴,听世纪回响。中小本部401班学生朗诵的《读中国》,向我们展现了中华文化永久的魅力,五千年文化,三千年诗韵,我们的文化底蕴深厚,回味无穷。木梓小学三年级的学生满怀豪情地再现了《我骄傲,我是中国人》的铮铮铁骨和浩然正气,让我们感...
江苏省无锡市洛社中心小学三年级“尚贤少年”之书香少年
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。在江苏省无锡市洛社中心小学这片广袤的土地上,三年级的少年们不负钟灵毓秀之德,以岁月为笔,书写他们的峥嵘往昔。以行动为尺,诠释何为博览群书。本期,就让我们一览三年级博览群书的“尚贤少年”的风采。博学笃志:三(5)班朱轶炀...
轻叩诗歌大门 聆听童心吟唱
在诗歌朗诵会中,大部分学生朗诵的是名家诗篇,他们是初次正式接触这些经典诗歌。他们的兴趣被激发,一切都在萌芽的新鲜感中。在诗歌朗诵会之后,我们正式进入诗歌单元的学习,学生开始学习鉴赏诗歌。教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌。六年级学诗歌,和二年级、三年级时古诗的学习有何不同?我仔细研读教材,发...
校园新闻| 不一样的作业(小学语文)
春水潺潺,鸟儿叽喳,叩~叩~叩~,叩响诗歌的大门。四年级的同学们在线上学习期间,紧贴教材诗歌单元,开展了“唤醒诗心,徜徉诗海”的语文综合性学习活动。走进诗歌,编撰诗集;展开想象,自由创作;书画描摹,感受意境;深情朗诵,韵律悠远……孩子们通过朗诵、摘抄、创作等多种形式,尽情徜徉诗海,用曼妙的画笔绘就出绚丽多彩...
收齐啦!丽水优秀小学语文老师的统编教材研训材料
统编版:安排在三上。课后习题要求:分角色朗读课文,注意读出鸟儿心情的变化。联系课文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说鸟儿在想些什么。把这个故事讲给家人听,和他们交流你的感受。同样的课文被编排在不同的年级,课后习题的要求就有了变化。对比中可以发现:同样是朗读课文要求,但是统编教材比人教版教材目标更加...