单元起始课的创新处理
2021年9月24日 - 网易
横向分析是指,对比五年级不同版本的教材,基于课程标准,进一步细化教学目标。比如本单元我参考了人教版、北师大版、苏教版、青岛版四个版本的教材,教材的目标都涵盖了以下内容:基于分数的产生进一步理解分数的意义;理解分数与除法的关系;理解真分数、假分数和带分数的意义并能进行互化;理解分数的基本性质并能应用解决...
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横向分析是指,对比五年级不同版本的教材,基于课程标准,进一步细化教学目标。比如本单元我参考了人教版、北师大版、苏教版、青岛版四个版本的教材,教材的目标都涵盖了以下内容:基于分数的产生进一步理解分数的意义;理解分数与除法的关系;理解真分数、假分数和带分数的意义并能进行互化;理解分数的基本性质并能应用解决...