泰山学院附属中学弘信学校小学部开展故事汇教学观摩

二年级二班赵一涵同学通过娓娓道来的主持词,充分调动了学生听故事的兴趣,让同学们入情入境,对未知的故事充满了好奇心。二年级二班肖一贝同学讲述红色故事《小英雄雨来》。他仪态大方,表情自然,语气语调符合人物的特点,内容完整流畅,让同学们在故事中体会到小英雄雨来的不畏艰险、勇敢机智,真是一位优秀的故事小达...

你有哪些捡漏的经历?网友:小学二年级在学校外垃圾桶捡到了老婆

说起捡漏,我这辈子最大的“捡漏”竟然是在小学二年级的时候,而且捡到的不是别的,是我的老婆!现在回想起来,都觉得这事儿像是个童话。那时候,我还是个调皮捣蛋的小学生,每天放学后都喜欢在学校附近游荡,寻找各种新鲜玩意儿。有一天,我路过学校外面的一个垃圾桶,眼尖的我发现里面似乎有个什么亮晶晶的东西。于是,...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...

设计有趣又好玩的作业

如统编版语文二年级下册第三单元《“贝”的故事》，可设计“汉字主题故事”作业，探究自己姓氏的演变过程，搜集与姓氏有关的故事，制作汉字故事小报等。再如六年级学完统计图后，学生可分组调查本班学生的近视情况和用眼卫生习惯，制作扇形统计图，探究影响小学生视力的因素并提出相应对策，制作一份预防近视的宣传小报。

二年级语文下册《“贝”的故事》赏析

《“贝”的故事》是二年级语文下册中的一篇课文，这篇文章通过讲述贝的历史、作用以及文化意义，向学生们展示了一种独特的文化视角。以下是对这篇文章的赏析。首先，文章在导入部分就引起了学生们的好奇心。作者通过讲述贝的神秘起源，以及贝在人类历史中的重要作用，让学生们对贝产生了浓厚的兴趣。这样的导入方式，...

广电云课堂(二年级语文)3 “贝”的故事(含识字4生字)

广电云课堂(二年级语文)3“贝”的故事(含识字4生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

二年级下册语文识字3《“贝”的故事》

二年级下册语文识字3《“贝”的故事》单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店带着问题,朗读课文1、“贝”字的由来?2、贝壳被用来干什么?3、带有贝字旁的字一般和什么有关?通过观看视频,孩子就可以大致地掌握这篇课文的内容:甲骨文的“贝”就像是张开的贝壳,因为贝壳很漂亮很珍贵,人们把...

部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!

部编版语文二年级下册识字表字帖因篇幅有限,只展示部分内容▼部编版二年级语文下册写字表生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)...

期末复习:二年级下册语文口语交际练习,可打印附答案!

15、“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购...

复旦教授吐槽小学语文课本:故事乏味、知识庸浅

还有鄂教版小学语文二年级上册的课文《会上树的鱼》,在去年也遭到华中农业大学植物与昆虫学院副教授付新华的吐槽。付新华在微博称经咨询“弹涂鱼是不吃蜗牛的,而是吃一些藻类等食物”,引发网友热议。华东师范大学中文系语言教育教研室主任王意如告诉澎湃新闻记者,教材的编写其实都下了大功夫。“尽管如此,还是难免会存...