人教版 八年级英语(下册)各单元必考英语作文+易错题含答案解析

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.你们班下周要进行英语演讲比赛,主题是Mylifein20years。请你写一篇短文,畅想一下二十年后的生活,包括学习、工作、居住环境、生活等的变化。Mylifein20yearsIn20years,IthinkIwillbeatourguidebecauseIliketotravel.Asatourguide,Iwillgotodifferentplacesofinterestandmeetalotof...

文笔争锋,“英”你出众——管城回族区柴郭小学五年级英语线上作文...

12月8日下午,管城区柴郭小学五年级英语教研组结合学生线上英语学习实际情况,举行了五年级英语线上作文赛。本次五年级线上英语作文比赛选材范围是人教版五年级上册第一单元到第六单元。学生们根据每个单元的主题,进行小作文创作。这次活动的目的是帮助学生树立多角度、高思维的创新性观念,实现英语知识与实际生活相融合...

初中作文|七、八、九年级(英语写作)满分范文

MyHometownMyhometownisavillagecalledMaobaVillage.ItliesinthewestofHubei.Ithasapopulationof5,000.Itisabeautifulvillage.Ithasafewhighmountainsandasmallriver.Therearemanytreesinit.Thebesttimetogothereisinautumn.Inthepast,...

人教版:高中英语必修1必备10篇英语作文级范文

今天,要和大家分享的内容是高一课本人教版必修1必考的英语作文。这些作文涉及到每个单元的话题,还有一些课本外但是常考的话题也包含在这篇文章里了,希望有帮助!话题1:朋友(Unit1Friendship)假设你是吴东,你在网上认识了一个美国朋友Jack,他来信向你诉说交朋友的烦恼,他要求你就friendship这个话题发表...

初中英语复习:初三英语知识点总结(初三英语各单元必考知识点)

今天给大家带来的,是人教版九年级课本考点总结,非常不错的资料,一定要好好利用起来啊。Unit1重点短语1.haveconversationwithsb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事...

开团|再难的作文也能5步搞定,这套“英文写作进阶方案”真好用...

5、团购信息:选购指南1从词汇到篇章,从能写到会写很多孩子写作文,不管是语文作文还是英语作文,遇到的最大的问题就是:不知道写点什么(www.e993.com)2024年11月15日。这套《培生英语分级写作》特别值得称道的就是,涉及词汇、写作思路、实用例句、常见文体、常见主题等等写作的各个方面,让孩子从能写到会写,再到写得好,步步提升!

教材频被纠错:语文、数学、英语均未能幸免(图)

第一处不同:苏教版语文教材六年级下册第100页的课文《石灰吟》中,第一句用的是“千锤万击出深山”,人教版和课程标准规定使用的是“千锤万凿出深山”。第二处不同:苏教版教材五年级上册,第142页课文《清平乐村居》里写的是“最喜小儿无赖”,人教版用的“最喜小儿亡赖”。“这个‘无’字,本应是通假字...

初三英语人教版九年级全册Unit 1课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...

人教版九年级英语全册Unit1单元测试一.单项选择(共20小题;共20分)1.---HowdoyoulearnEnglishwords?---makingflashcards.A.ToB.ByC.ForD.With2.---Howdoyoustudyforatest?---workingwithfriends.A.ByB.WithC.OnD.At3.---Could...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:本案例选自人教版小学音乐五年级下册第五单元《古韵新声》,采用跨学科的课程设计理念,尝试将音乐学科的歌唱教学和语文学科的古诗教学有机融合。巩固:表现歌曲(学生选择合适的小打击乐器为歌曲伴奏,教师运用传屏、同屏技术组织教学,帮助学生了解自己的表演状态,使教学更高效、直观、生动。...作者:何玲娜...

科大讯飞AI学习机T10体验:精准攻破学习薄弱点,堪比老教师在家教

语言的输入是底层基石,科大讯飞AI学习机T10覆盖了语文/英语小初高多个版本的课本。拟真课本环境和使用,连翻页感觉都一模一样。不管语文还是英语,都可以先用听课文模式听书,不熟的地方可以用针对的点读。熟悉后能点击读背课文,点击下面的小话筒,AI能够判断读得对不对,生成报告。哪里发音好,哪里发音差,甚至漏读...