初一生物人教版七年级上册1.1.1《生物的基本特征》电子课本+教学...

第一节生物的基本特征学习目标:1.举例说出常见生物的名称,养成关爱生物的情感;2.举例说出生物的生命现象。课前延伸:1.观察课本P3,说出你认识的生物名称,如:蝴蝶、等。2.已被人们认识的生物有多万种,包括的种类有、、如:()、细菌、病毒等。3.生物具有如下生命现象(即生物的基本特征)区别于...

初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题

33.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是___作用散失的水分;下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的___作用强于___作用,因而...

初一生物人教版七年级上册2.1.1《练习使用显微镜》电子课本+教学...

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为什么脐带血能成为“救命血”?脐血知识被编入初中生物教材

随着脐带血的广泛应用,我国生物教课书也在聚焦这一宝贵的生物资源。在七年级下册生物学教材(人教版)第四章第四节“人体内物质的运输”中,“干细胞和造血干细胞研究”专栏赫然入目,作为造血干细胞的三大来源之一的脐带血则被专栏重点提及。而八年级生物学上册(济南出版社)第三章"人类的生殖及发育"的章节,也向初中...

初一生物人教版七年级上册3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者...

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【关注】公布2019年度申报高级教师 (含市直一级教师)专业技术资格...

人教版新目标Goforit1.七年级下册:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-2d)2.八年级上册:Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB(2a-2e)3.八年级下册:Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(1a-2d)...