初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题
2019年12月11日 - 网易
33.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是___作用散失的水分;下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的___作用强于___作用,因而...
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初一生物人教版七年级上册1.1.1《生物的基本特征》电子课本+教学...
2021年9月29日 - 网易
1.举例说出常见生物的名称,养成关爱生物的情感;2.举例说出生物的生命现象。课前延伸:1.观察课本P3,说出你认识的生物名称,如:蝴蝶、等。2.已被人们认识的生物有多万种,包括的种类有、、如:()、细菌、病毒等。3.生物具有如下生命现象(即生物的基本特征)区别于非生物:①生物具有现象,能够不断...
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初一生物人教版七年级上册 3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》电子...
2021年10月3日 - 网易
初一生物人教版七年级上册3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》电子课本+教学视频+图文解读+同步练,藻类、苔藓和蕨类植物,教学,人教版,七年级,上册
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初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究
2021年12月2日 - 搜狐教育
人民教育出版社把它编入语文课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。三、重点字词因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。自出心裁:独创一格,与众不同。轩榭:轩,有窗户的廊子或小屋。榭,建筑在台上的房屋。重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。
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