一课一练:五年级上册语文2《落花生》,附答案

1.第1段写了种花生,收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。2.作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神,突显落花生的主题。3.作者运用衬托的手法,突显落花生的与众不同。运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩。4.总结全文,通过对植物的对比,反衬出落花生...

部编版五年级语文上册第二课《落花生》练习题

2、父亲问:“你们爱吃花生吗?”(改为转述句)3、父亲的话深深地印在我的心上。(缩写句子)4、花生的味道很美。花生的价钱便宜。(用合适的关联词,把两句话连成一句话)七、理解课文填空。1、本文围绕“落花生”,分别写了种花生、收花生、尝花生、议花生,其中详写了()花生,父亲告诉了我们一个道理:(...

五年级语文上册02 :第一单元 第2课《落花生》课堂笔记、微课视频...

《落花生》是一篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理,体现了作者不为名利、只求有益...

【部编版 语文 五年级上册】《落花生》(重庆市大渡口区钢花小学...

人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石马镇团结中心小学唐洪)2024-05-23健康教育微课堂摆脱不良情绪(大足区双路小学李佳豪)2024-04-16统编版语文高中二年级《客至》(重庆市垫江中学校张孝莲)2024-04-11视界...

部编版五年级上册语文第2课《落花生》知识点+图文解读

同步习题一、生字组词亩()播()浇()吩()咐()亭()慕()矮()二、按课文内容填空《落花生》作者___,笔名___花生的好处很多,有一样最___;它的果实埋在地里,不像桃子、___、苹果那样,把___的果实()挂在枝头上,使人一见就生___。你们看它___长在地上,等到__...

五年级上册语文第2课《落花生》小练笔,家长来看看

第2课“落花生”小练笔五年级上册语文第二课“落花生”课后习题,用一段话写写自己身边的人(www.e993.com)2024年11月19日。我们身边的人也有很多像“花生”那样外表朴实无华,却具有内在美,默默无闻地作着贡献的人。环卫工人:“唰——唰——”前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了一个瘦弱的身影。他就是我们天天都能看到的环卫工人。我...

部编人教版五年级语文上册知识要点及期末试卷含参考答案

1、“魂”,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾2、我知道的爱国诗句有:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天...

五年级语文《落花生》知识精讲,帮孩子扫清学习障碍,可打印!

今天我们跟五年级的学生来讲一讲《落花生》这篇课文。《落花生》是第一单元第2课的课文,是一篇叙事散文,大部分同学们都觉得散文的学习难度比较大,那么我们就将这篇课文的重点知识分享给同学们,帮助同学们更好地学习。一、正确掌握生字词,不写错别字...

中国教科书有了“事实核查员”

研究结果表明,小学语文教材中的母亲形象,大致分两张面孔:苦大仇深型和道德完美型。比如苏教版中的《水》、《沉香救母》、《花瓣飘香》;人教版中的《玩具柜台前的孩子》;北师大版《母亲的纯净水》。研究小组认为,这些课文中的母亲形象是不健康的,这些家庭也是压抑的。另外,人教版中的《日记两则》、《看电视》;...