语文八年级上册第1课《消息二则》朗读+知识点+课件
6.在语言运用上有什么特点?(1)用词准确。例如,“冲破”与“突破”词义有所区别,“冲破”指打破某种状态、限制等,“突破”是集中兵力向一点进攻或反攻,打开缺口,因此“冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”,都运用得很准确。又如,东面防线经过整天激战,敌军一部分被歼灭,另一部分被击...
2020部编人教版七年级下语文第一课《邓稼先》学习资料汇编
玻恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)___报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是___的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。___比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多,...
部编人教版八年级上册语文第一课《消息二则》
本课的两则“消息”,即狭义新闻。消息强调时效性、真实性和准确性。本课两则消息写于同一天,前略后详:《我三十万大军胜利南渡长江》不到两百字,及时报道战况,并作出准确预判;《人民解放军百万大军横渡长江》分三路大军全面介绍渡江战役的情况,并解析取得胜利的原因。5.消息的结构:消息在结构上有标题、电头、...
初一语文人教部编版七年级上册第一课《春》知识点汇总
第一部分(1)盼春(反复和拟人的修辞)第二部分(2-7)绘春(春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图)第三部分(8-10)赞春(三个比喻)新、美、力2、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。第一段的作用是什么?用了什么修辞?开篇点题,总领全文,奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞...
小学新生语文教材变脸 传统教育增多难度降低
人教版今年小学新生使用的语文教材却先从识字开始,第一课的内容为“天、地、人”三个字。据了解,《易经》里曾提到一生二,二生三,三生万物。天、地、人,合为“三才”。这篇课文可能就是源于此。先接触识字再学习拼音,主要是告诉学生拼音是为识字服务的。由于现在不少小学一年级开设英语课,一开始学习26个字母时...
初一语文部编版七年级上册第1课《春》课文朗读+知识要点+图文讲解...
1.第一段是“盼春”,句中“盼望着”能否去掉一个?为什么?不能去掉(www.e993.com)2024年10月1日。“盼望着,盼望着”反得复咏叹,将那种渴盼春天到来的心情,描绘得淋漓尽致,如果去掉一个,这种心情就不能完美、地表达出来了。2.第二自然段共两句话,这两句话之间是什么关系?分别写了什么内容?总分关系。第一句用拟人修辞手法,写大地春回...