图式理论下高中英语听说教学研究——以人教版必修三Unit 3为例
例如,在学习人教版必修三Unit3DiverseCultures的第一课时中,教师可以以“What'sthediverseculturesintheworld?”为题,以课本中的例句为主线,结合学生的认知水平,让学生从文章中寻找出DiverseCultures的相关知识。教师可以通过创设情境的方式来引导学生进行学习,让学生带着问题去阅读课文,让学生在阅读的过程...
高中英语选择性必修三 Unit5 必背单词和词块(新人教版)
4.IcanshowyoucorrespondencethatwillprovewhatIamsayingcorrespondswithwhatIamdoing.(correspond)(四)背高频单词——先“记牢”再“用活”,不背绝对不行1.sympatheticadj.同情的;有同情心的;赞同的2.correspondencen.来往信件;通信联系背词条用法(1)keepupcorrespondenc...
高中英语选择性必修一单词表
1、UNIT1PEOPLEOFACHIEVEMENT本单元的话题是“取得杰出成就的人物”。阅读文本“TuYouyouAwardedNobelPrize"旨在通过中国药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖的新闻事件,让学生了解中医药和中国科学研究对世界的伟大贡献及价值,鼓励学生以此为榜样,正确认识自我。2、在学生的高中阶段,学业压力较大,且也同...
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英语必修第三册英语必修三人教版2020新版高中英语必修3高一英语必修三英语2019版新课标English英语必修第3册英语(17)2021-08-1717:09:17清水猫猫举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频地铁门即将关闭时,小伙飞身冲了进来重播...
高中英语必修三unit1-5单词默写(英汉互译),可打印!
1.反复接触(ReceptionandRepetition)。有研究证明,单词有间隔地出现七次以上就容易被长久记住,因此,要加大词的复现率,要扩大与目的语的接触。2.加深认知度(Cognitivedepth)。提高对英语单词的认知规律,利用音、形、义的联系,构词法,语法词形变化等规则,掌握有关英语词汇的内在规律,就可变“死记”为“活记”。
北师大版高中英语必修三单词表Unit7
Lesson1spiritn.精神;心灵;情绪;志气;烈酒explorern.探险家;探测者,探测器sailorn.水手,海员voyagen.航行;航程;旅行记vi.航行;航海setsail启航;张帆ancestorn.始祖,祖先原型ADn.公元furtheradj.更远的;adv.进一步地;而且;更远地...
高中英语必修三英语 人教版 2020新版教学 高一英语必修3英语必修...
高中英语必修三英语人教版2020新版教学高一英语必修3英语必修英语(20)2021-08-1720:04:07清水猫猫举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频全红婵夺金后开心转圈圈秀金牌,还展示跳水痛包。对全红婵是小孩姐有了实感,好想拥有同款!重播...
高中外研版必修三Module1重点单词、短语、句型、语法
外研版必修三Module1重点单词across[krs]prep.横过;穿过boot[but]n.长筒靴;皮靴continental[kɑntnentl]adj.大陆的;大洲的face[fes]vt.面向;面对range[rend]n.山脉landmark[lndm
—以人教版必修三Unit 3为例
例如,在学习人教版必修三Unit3DiverseCultures的第一课时中,教师可以以“What'sthediverseculturesintheworld?”为题,以课本中的例句为主线,结合学生的认知水平,让学生从文章中寻找出DiverseCultures的相关知识。教师可以通过创设情境的方式来引导学生进行学习,让学生带着问题去阅读课文,让学生在阅读的过程...
高中英语必修三的重点短语
高中英语必修三的重点短语总结Unit11.meandoingsth.意味着;meantodosth.打算或企图做某事;meansb.todosth.打算让某人做某事bemeantfor打算作……用;2.takeplace发生;举行3.ofallkinds各种各样的4.starvetodeath饿死...