基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例

根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备一定的阅读能力和理解能力,但在思维深度和广度上还有待提升。(3)情境性任务...

北京秋季开学教材大变脸 英语教材增加传统文化

人教社英语编辑室主任吴欣介绍,人教版英语教材是从小学一年级到初中九年级统一编写。今年9月,启用新教材的是九年级及小学三年级至六年级。新课标中要求对所有超出课标内容的词汇进行删减,因此初中单词量减至1500词。除人教版外,北京版也在单词量上进行了删减。今年东城区统一更换了北京版英语教材,东城区教师研修中心...

新闻出版总署通报2007年教辅读物质量检查的情况

作为“出版物质量管理年”的一项重要工作,我署开展了以教辅读物为重点的专项质量检查活动,这是继2004年和2006年之后的第三次教辅读物专项检查。我署于2007年3月下发通知,要求各省级新闻出版行政部门、在京出版单位主管部门以及出版教辅读物的出版单位对2006年1月至2007年3月出版的中小学教辅图书进行编校质量检查。检...