教师发现大学英语教材差错多 实名举报至教育部
5.《大学英语综合教程4:学生自学辅导》(邱东林主编,上海外语教育出版社2004年出版)第315页Thefeelingthattimesometimescrawls,sometimesfliescanprobablybeaccounted[添加for,“解释”应该是accountfor]bythewaywespendit;6.《中国文化通览》(杨敏主编,高等教育出版社2013年出版)第15页Theunityand...
教师直谏教育部和中纪委:大学英语教材差错多
5.《大学英语综合教程4:学生自学辅导》(邱东林主编,上海外语教育出版社2004年出版)第315页Thefeelingthattimesometimescrawls,sometimesfliescanprobablybeaccounted[添加for,“解释”应该是accountfor]bythewaywespendit;6.《中国文化通览》(杨敏主编,高等教育出版社2013年出版)第15页Theunityand...
期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
长江大学谈宏慧熊思远摘要:典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化...
上海外国语大学外语教材研究院“2024年外语教材研究项目”申报指南
3)新课程标准下的职业外语教材建设研究7.西班牙语教材建设研究(课题导师:上海外国语大学陆经生教授)1)中外西班牙语教材对比研究2)西班牙语专业核心课程教材建设研究3)西班牙语公共课教材建设研究8.定向课题1)WELearn数字课程在教学中的使用研究2)《全新版大学进阶英语综合教程》中的中华文化融入与呈现...
上海外国语大学外语教材研究院“2024年外语教材研究项目”申报...
3)西班牙语公共课教材建设研究8.定向课题1)WELearn数字课程在教学中的使用研究2)《全新版大学进阶英语综合教程》中的中华文化融入与呈现研究注:申请者可在建议课题方向下,根据所涉领域、研究兴趣和学术积累,选择不同的研究角度、方法和重点,自行设计具体题目进行申报。题目表述要科学、严谨、规范、简明,避免...
“研”值明星 | 总结,两个字:“攸”秀!
我需要一个答案回看大学四年,过攸攸直言自己经历了许多,同时也收获颇丰(www.e993.com)2024年9月21日。在大一大二学年,她曾报名参加了许多有意义的活动,如画墙绘、制作乡村振兴海报、直播助农等,并在这期间,拿到了英语四六级证书、计算机二级证书、驾照等技能证书。在明确自己的考研目标后,从大三学期开始,过攸攸就努力学习专业知识,提高手绘能力...
何岚:教学生把英语“用起来”
何岚,外国语学院副教授,主编《新目标大学英语综合教程3》学生用书、全国首套外语课程思政教材《新时代明德大学英语综合教程1》学生用书;获评湖南大学优秀教师、湖南大学年度教学优秀奖、湖南省教学成果一等奖团队成员、首届全国高校外语课程思政教学比赛特等奖团队成员等。获评2023年湖南大学“我心目中最敬爱的老师”。
秦秀白新世纪大学英语综合教程(1~4)第2版全文翻译及课后答案
秦秀白《新世纪大学英语综合教程(4)》(第2版)学习指南词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案一、词汇短语※TextAconduct[5kCndQkt]n.行为,品行v.引导;管理;指挥(乐队);传导例句Copperconductselectricitybetterthanirondoes.铜的导电性比铁强。
上海出版·每月书单 | 上海外语教育出版社2023年3月书单
3《领航大学英语综合教程1学生用书》刘建达总主编董金伟李惠胤主编上海外语教育出版社59.00元本书参照《大学英语教学指南》(2020版)和《中国英语能力等级量表》编写,从选文、视频、活动设计、汉英翻译等内容上“因地制宜”地选用中国主题素材,以讨论、辩论、讲故事、写报告等形式培养学生对中国文化的...
英语教学|以深度教学促进外语课程思政
外语课程思政不能脱离课程,必须基于外语课程内容进行设计,尊重课程自身的特征和规律,通过分解知识要点,充分挖掘课程知识内隐的文化属性和精神品格,将思政教育融入课程教学的各环节、各方面,实现学生德行的养成。以下将结合高等教育出版社《大学体验英语综合教程基础目标》(上、下册)实例进行具体分析。