以课促研??以研导教????核心素养育思维,思政教学育品质...

本节课在导入新课之前,通过观看电影《傲慢与偏见》片段,让学生听歌词导入本节课的主题,激发学生学习兴趣;接下来使用思维导图引出宾语从句的三个要素,激发学生知识背景,帮助学生梳理复杂的语法内容,一目了然,条理清晰,设计合理,使学生能够很好的掌握语法技巧。之后的知识点的梳理环节,让学生齐声朗读,培养语感,课堂气氛...

【通知公告】关于公布2020年广东省义务教育英语教学资源征集活动...

善用思维导图,构建创意高效课堂李明碧茂名市新世纪学校5线上微课显身手战“疫”教学两不误——停课不停学期间微课在初中英语写作教学上的应用曾英玲茂名信宜市实验学校6初中英语数字教材教学应用实验及其效果分析李睿深圳市教育科学研究院7基于多模态语篇教学的思维能力培养研究邹建军、陈君宜深圳大...

奇速英语同步故事学英语,中国人自己的英语速成教材

蔡章兵教授提及,该课程也是继奇速英语思维导图速记单词课程系列、英语时文阅读课程系列再次创新的革新产品。初一~高三同学通过奇速英语同步故事学英语系列课程,能够快速掌握故事记单词、故事学语法、故事做阅读、故事练听说。也欢迎教育局、学校和培训机构了解订制。据悉,坊间流传:“出国留学找新东方,口语找疯狂英语,应试涨...