“真正把教育摆在先行官的位置”
2000年8月17日,福建省科技教育领导小组第一次会议召开。省长、省科技教育领导小组组长习近平要求,要把知识创新和技术创新摆在更加重要的位置,促进科教与经济更加紧密结合,加快推进科教事业改革与发展;各级各部门树立“人才资源是第一资源”的观念,努力形成有利于人才培育和引进的新机制,构建福建跨世纪人才新高地。...
西安市教育科学研究院开学季课堂观察活动走进西安浐灞国际港
职教、幼教活动中,解慧明带领职幼部教研员走进西安浐灞国际港西安南湖博苑职业高中、西安国际陆港第三幼儿园。职幼部6名教研员,对中职思政、数学学科,绘画、音乐表演等专业及学前教育五大领域共10节课进行了观察指导和研讨交流。据介绍,本次课堂观察活动涉及小学、初中、高中、职教、幼教、特教全学段,全面覆盖西安市五...
2024年主题式科学教育实践与研修活动在植物所举办
8月21日至23日,由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会联合主办,中国科学院植物研究所承办的2024年主题式科学教育实践与研修活动(第一期)——生态科学研修实践活动举办。来自生命科学领域和教育领域的专家学者通过科普报告、经验分享、实践观察等形式,为生物学教师和科技辅导员带来了培训活动。活动中,中...
巴彦淖尔两地教育局发布最新公告!
1.对以开展“幼小衔接班”“学前班”“思维训练班”“早教班及其他早教机构”“托幼(育)机构”为名义,招收3-6周岁学龄前儿童,依据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿...
“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...
课程融合体现了新时代中国教育的使命,通过实施融合课程以培养符合新时代需求的、能更好地承担起民族复兴大任的未来人才。为推动新课标、新教材落地,推动国家课程校本化融合实施,校长智库教育研究院决定举办“‘五育融合’视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色课程博览会”。
四大目标、十六条行动!陈村打造教育高质量发展先行示范镇
目标一:读有优校,建设优质学校示范地(www.e993.com)2024年9月11日。以学位规划和建设推动优质资源倍增,以“共同体建设+集约化办学”实现优质学校辐射,以“一校一品一特”撬动学校发展,办强办优家门口的好学校,义务教育(新)优质学校占比超过80%。目标二:教有优师,建设优质师资集聚地。新时代中小学名师名校长培养计划深入实施,师资队伍...
六年来我国教育事业发展成就述评之二:以高质量教育体系筑基强国建设
以高质量教育体系筑基强国建设——六年来我国教育事业发展成就述评之二2018年,全国教育大会作出了“教育是国之大计、党之大计”的科学判断,“公平”与“质量”成为新时代教育事业发展的核心与关键。习近平总书记在主持二十届中央政治局第五次集体学习时强调,当前,我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。要...
东北师范大学教授到郑州市教工幼儿园指导园本课程建设
和专家近距离沟通陈春对全体教师提出希望为进一步深化郑州市教工幼儿园“阳光教育”园本课程建设,提升幼儿园园所内涵品质,3月30日上午,郑州市教工幼儿园特邀东北师范大学教育学部教授王小英对园本课程建设进行深度指导,助力幼儿园科学教育高质量发展。
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
培训目标:帮助教师升华教育情怀,凝练教学风格,形成教学特色,提升骨干教师立德树人、教学创新、教研实践和学科引领等能力,助力省级骨干教师队伍高质量发展。培训内容:采取集中培训、跟岗实践、校本应用、训后指导等研修方式,立足参训教师职业现状,围绕省级骨干教师应具备的核心素养和关键能力等,科学设计课程,跟踪支持问题解决...
孤独症谱系障碍相关的立法和司法情况
一、中央法律法规和政策文件(一)效力位阶分布截至2023年11月25日,中央法律法规和政策文件中,残疾相关的部门规范性文件最多,孤独症直接相关的团体规定最多。在2884部残疾相关的法律法规和政策文件中,部门规范性文件最多,共1078部,占比73%,如《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(...