开学之前,我能帮娃做的最后一件事,可能不是赶作业...

能够识别错误,给出批改建议、优化示例参考,通过提问引导,互动评语启发主动思考,训练写作思路,像老师一样批改点评,让孩子在启发中不断进步。同时,还可以通过语音直接AI查询各种语文、英语问题,开口就能查!戳图立马抢中高考口语评分同源技术音素级口语测评发音指导孩子在家自学,或者家长辅导,练出来的英语,很容易有...

科大讯飞:大模型进校,批改作业进入AI时代

同时结尾有整体的教师评语和提升建议。这些批改结果可以直接打印到作业之中,老师只需要选择“留痕打印”即可——“这些批改模拟了真人笔记,基本上和老师平时的批改效果一模一样。”刘聪表示。除了对学生端的智能批改外,智能批阅机还可以对批改数据进行整合分析,自动生成班级共性问题和个性辅导建议,同时为老师提供讲评建...

很多家长都不知道的真相:有一种“假性”努力,正在慢慢摧毁孩子

所谓的“撞钟式”学习,指的是孩子永远都有写不完的作业,因为他们的学习效率通常都很低很低遇到过一位妈妈吐槽自己的女儿她说:“我的女儿就是出了名的磨蹭大王,你看着她是在写作业,实际上一会写,一会停,一会吃点零食,一会又上厕所,实在没事干了还会发呆挠手,总之,就是你什么时候看她,她的作业都在待完成...

老师批改作业写下评语“你是孤儿吗” 网友:怎么当上的老师?!

为人师者，传道授业解惑是天职对一名作业写得不好的初一学生老师要做的是悉心指导和引导鼓励这样直接给学生贴上“全班最差”的标签只会打击学生的自尊心压制学生学习的积极性质问学生是否为孤儿、没人管更是恶言贬损严重伤害学生及其家庭短短一句话，13个字落在作业本上，发到微信群内对学生的“杀伤...

批改作业评语怎么写 老师作业批改评语鼓励语句精选

??8、这么端正的作业,一定下了很大功夫!??9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!??10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!??批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。??1、学习退步,我会注意你!??2、你没有认真完成!

看丹观察丨老师批改作业写下评语“你是孤儿吗” 网友:怎么当上的...

老师批改作业时写下评语：“全班最差，你是孤儿吗？”10月23日有网友发文称湖北襄阳市诸葛亮中学的一位老师在批改作业时给学生写下评语“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”该网友发信息时给图片配文“这样的评语出自一所优秀学校的老师口中吗？”校方回应：将调查有媒体记者调查发现涉事老师...

网友众怒!老师批改作业写下评语“你是孤儿吗”

10月23日,有网友发文称,湖北襄阳市诸葛亮中学七年级某老师在批改学生作业时,在其中一名学生的作业本上批语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”并将该图片发到了该班家长群中,引发家长质疑。该名网友表示,这样的话出自一个优秀学校的老师之口,合适吗?

山师附中英语老师创萌评语 学生为评语积极交作业

谢卉老师设计的萌评语中,画了或大笑或流泪的四种卡通表情,并对应表情在后面写了“32个赞,么么哒”、“矮油,不错呦~”、“加油加油!”和“宝贝,书写再认真点!”等不同的评语。“每次老师都要给学生作业打一个等级,每个单元课程会有3到6份作业。作业发下去后,学生们很容易丢失,用这样的评语学生很喜欢,也会...

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

作业批改不随意写“阅”或“查”,建议学校统一批改要求,如采用书写质量与完成质量双等级制。探索阅读作业评价机制,从阅读的数量、质量、习惯、态度等方面进行评价,提升阅读品质;习作批改以鼓励为主,顺应学生语言表达习惯,多建议少修改,每学期至少对每个学生进行一次面批。尝试探索学生自评、互评作业的内容、形式与时机...

ChatGPT能帮学生写作业?重庆这所学校的老师们尝试了一下

老师评价:ChatGPT它自动将英文翻译成了中文,但是它把观音桥也算作了交通运输的主要桥梁让人哭笑不得。同学们完成的作业目标清晰,在细致的PPT背后也展现了自己深厚的英语功底。老师评价>>搜集信息的能力无以伦比,创造性上力有不逮通过这次尝试,老师们发现,ChatGPT搜集信息的能力确实无以伦比,能大大提高的生产效...