三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文

明白了写什么,写哪些人,我们脑海中就会像放电影一样,浮现出一个个鲜活的人物形象,比如“股神”爷爷、“花痴”奶奶、“球迷”爸爸、“唠叨大王”妈妈、“小书虫”同桌、“百科全书”老师、“热心肠”邻居……有了这些灵感,我们就可以开始动笔写作了。方法指导一、围绕特点,选择素材写人离不开事情,确定了...

【书香伴我成长·大咖评析】“一对一面批”!小初高学生作文这样写...

“你心里藏着一只老猫,行为像妖怪,想成为天使,其实叫万佳明。”这是写在《戴面具的我》书壳上的一句话,“老猫”“妖怪”“天使”三个特别的称呼,正是对同为小学生的我的概括。每次翻开这本特别的书,就好像自己成了书中的“万佳明”走进了不同面具下的万千世界。“万佳明”这个官宣大名,原本只属于户口本和...

从小书虫到小作家 这块“石头”有点拼

石子鸣三年级结束之时,奶奶的电脑里已经储存了石子鸣上百篇日记和作文习作,当中不乏一些获奖佳作。石子鸣第一篇登报的文章,是他一年级时写下的《天花板长出木耳》。这篇日记是讲述子鸣发现家里漏水的天花板上长出了木耳,通过翻看《十万个为什么》找出了长出木耳的原因。文章登在了《岭南少年报》,还被评为了优秀...

作文之星 | 作品集锦,2020年9月5日《重庆晨报》4版

点评：写一件事，总体描述，个体描述，有总有分，人物动作描写准确、生动，作文短小精悍，结构完整。《小兔看书》巴蜀小学一年级武子杰指导老师：李小倩向上滑动阅览在森林里，大家都知道小兔是一个“小书虫”，她不管走到哪里，都喜欢带上一本书。有一天，她又带着书来到公园里，躺在草坪上就开始看起来。

作文之星(周) 作品集锦(25) 2020年9月5日《重庆晨报》4版

叶子姐姐点评:写一件事,总体描述,个体描述,有总有分,人物动作描写准确、生动,作文短小精悍,结构完整。《小兔看书》重庆市巴蜀小学一年级武子杰指导老师:李小倩在森林里,大家都知道小兔是一个“小书虫”,她不管走到哪里,都喜欢带上一本书。有一天,她又带着书来到公园里,躺在草坪上就开始看起来。这时,羊伯...

师者说 | 曾海玲校长:“真实”是打开写作世界的金钥匙

为什么孩子总写不出作文?小学三年级是学生写作课程的起步阶段,老师会让小朋友们开始试着写童话、写日记、写风景、写人、写事等等(www.e993.com)2024年11月11日。小朋友们刚开始接触写作,可能会觉得比较困难,想写好却总是写不出来。原因在哪里呢?曾海玲校长结合自己的研究经历与实践经验,从课程的角度出发,我认为有以下三个方面的原因:...

第三届“百部新书一起读”公益活动启幕!300本优质图书送给读者朋友

简介:本书以小书虫的口吻,用漫画的形式为孩子们科普四大发明,帮助孩子建立对古代科技的全面认知和对科技文明的认同感。1、《笑读史记》(全12册)洋洋兔著中信出版社简介:人物出场顺序遵循《史记》原著;极简文字+Q萌漫画相结合的剧场式史记,把关键场景做成漫画小剧场,生动鲜活的人物对话和内心活动,使得人物...