让自闭症孩子正常社交:这招太绝了!(一位母亲7年亲身经验分享)

按照儿子认知储备,把5W1H里的成分逐渐延展,最后制定了一个基础表达模板:什么时间(when),谁(who),在哪里(where),发生了什么事情(what),我是如何做的(how),这样做对别人有什么影响。以后,“我应该如何做”,“这样做有什么影响”,变成了儿子固定的行为模式的社交故事,从口头开始,借助他能简笔画的图,再到后来他...