拔河比赛点面结合作文

在他的带领下，队伍的步伐逐渐统一，力量汇聚成一股不可阻挡的洪流。点面结合：团队的力量比赛进入白热化阶段，双方队伍都咬紧牙关，不甘示弱。此时，场上的每一个个体都成为了决定胜负的关键，但更重要的是，他们之间的默契配合和共同目标让这股力量得以最大化。观众们可以看到，当一个队员稍显吃力时，旁边的...

经验之谈|我是如何做到读写结合的

还有《莫高窟》一课中第二自然段对彩塑的描写,先用一个排比句对彩塑形象做整体介绍,又详细描写了一尊卧佛,有面有点,点面结合,让我们读出了彩塑的个性鲜明、神态各异。这都是阅读教学过程中“读写结合”的训练点,有了这样的训练,相信孩子们再写起拔河比赛、游览参观、六一联欢会等内容就不在话下了。技巧的习...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

其次,根据本单元的训练点,小作者运用了“点面结合”的场面描写方法,使紧张激动的拔河情景再现于纸面,让我们身临其境,如在其身。第三,本文的“详略结合”方法使用较好。“冠军争夺战”写得详细,前面的比赛过程写得极为简略,达到了突出重点的作用。语文天地交流平台①回顾单元课文中“点面结合”的段落;②结...

【奋斗成就梦想—我的初中生活】李奕霖《多彩的活动—难忘的一次...

1、活动的时间、地点、参加人员(略写)2、活动场面、过程(详写)3、活动体会(略写)写活动场面,怎样才能写清楚,写生动呢?让我们到课文中去寻找方法。精彩链接,点击浏览:奋斗成就梦想——我的初中生活阎烁宁《多彩的活动——记一次篮球比赛》(1)奋斗成就梦想——我的初中生活胡艺馨《多彩的...

青岛西海岸新区兰亭小学开展“一课一经典”暨六年级习作专题精智...

刘老师重点对如何写好“活动场面”展开教学,引导学生运用点面结合的方法写好活动的场面并运用修辞手法、环境描写等方法为自己的习作添姿加彩。同时,刘老师课前带领学生亲身体验了一场拔河比赛,让学生亲身体会,用心感受比赛活动的热烈,将自身真情实感融入写作中。刘老师的习作指导课聚焦了新课标核心素养理念...

小学生写事作文指导!

一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序(www.e993.com)2024年11月14日。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。“例如:前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血...