“印度人口超过中国”背后的教育考量
站在政治、经济、宗教、文化等多维度看待中印人口结构变化和教育发展,我国应充分汲取印度教育经验教训,加大人力资本投入,提高人口素质,优化人口结构,以教育强国建设推动人口高质量发展。人口是教育改革面临的基础性、战略性影响因素。据世界银行数据,2022年印度人口数量超过中国成为世界第一。面对这一重大人口变化,需要我们...
从教育大国迈向教育强国
深入实施“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”,加强前沿科学中心等重大科研平台建设,建立以重大任务实施为核心的协同攻关机制,加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”……锚定党和国家重大战略需求,教育驱动科技进步、培养创新人才的使命担当充分彰显。“...
新时代推进思想政治教育创新需要树立“痛点思维”
由此,新时代创新思想政治教育需要多点“痛点思维”,这既是理论的需要,更是实践的需要。新时代推进思想政治教育创新,需要准确把握“谁之痛”。人的自由全面发展是思想政治教育的价值追求和实践旨归。“痛点思维”首先体现在对于思想政治教育对象即受教育者的准确把握上,离开对于教育对象的认识和把握,再好的方法和途径,...
山东烟台市福山区:深入实施“五精工程” 着力锻造高素质专业化...
(一)从“力不能及”到“本领过硬”的转变。依托“1+1+N”。培训体系,持续开展多层次、多领域、多形式的全覆盖式培训,既在面上促使社区书记对政治高度、理论深度的学习把握,又根据实际需求“精准滴灌”,社区书记的学习主动性明显增强。同时,适时开展的“对标精训”活动,让社区书记们拓宽了视野、找到了差距、打开...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
推动思想政治教育、专业教育与创新教育、社会实践、志愿服务等的融合。推动“一站式”学生社区建设覆盖全国高校,将学生社区“末梢”转变为思想引领、发展指导等工作“前哨”,推动育人工作做在日常、做到个人。学校教师队伍建设不断推进。习近平总书记对教师队伍建设提出一系列要求。在全国高校思想政治工作会议上,提出要...
储朝晖:聚焦个性化成长的全称教育学理探索
聚焦个性化成长的全称教育学理探索[摘要]??教育的所有需求来自个体的成长,全称的教育应该包含人的所有有助于人成长发展的活动,它的最新前沿应聚焦于个性化成长(www.e993.com)2024年10月25日。ChatGPT的出现证实以学习者为中心成为未来教育更好满足社会对人成长发展需求的方式,凸显出个性化的必要性
宿州市“三个聚焦”全面打造高素质专业化创新型教师队伍
“基础教育综合改革和发展的核心工作、整体提升中小学教师队伍教书育人能力素质、全面提高教师思想道德素质及教学业务水平”的目标,深入实施新时代基础教育强师计划,围绕立德树人根本任务,创新培训形式,拓宽培训途径,优化培训内容,提升培训效率,持续扩大市级培训覆盖面和提高培训的实效性,完善教师全员培训制度,构建“全方位...
弘扬教育家精神 培养造就高素质教师队伍
遵循教书育人规律与学生成长规律,坚持“启智”与“润心”相统一、言传与身教相统一、知识传授与价值塑造相统一,采用适应不同学段、不同年龄段学生身心特点的育人方法进行知识传授、思想引领及价值塑造。在教师职前培训和教师专业发展过程中,加强对教师遵循育人规律、更新教育理念、创新育人方式的培训。帮助教师转变教学...
军营观察丨“网络+教育”带来的思考
“短在于精,短重于能。以归正思想认识、拓宽知识层面、教授实用技能、弘扬正面能量为主的短视频,应该大大方方地走上教育案头。”章科长很清楚,如何让官兵兴趣与短视频的结合点都落到激发强军正能量上——顺应中强引导、点滴中见细节、无声中润心田,在“零存整取”中实现经常性思想工作的提质增效。
以高质量基础教育支撑新质生产力发展
另一方面,要深化国家数字化战略行动,利用云技术推动教育改革创新,建立教育资源库,实现教育资源的存储、备份、共享和协作等,让全国各地的师生可以随时随地访问,以扩大优质资源覆盖面,拓展学习者知识边界,以资源的均衡分配和有效利用促进区域教育均衡与教育质量提升。二是培养师生信息素养,提升师生对新质生产环境的...