【优秀案例获奖感言】李项明:剖析典型案件 升华办案实例
习近平总书记强调:“学者非必为仕,而仕者必为学”,同理,法学家不一定都要去做法官,但法官却一定或应当去做法学家。写出一篇好的案例,需要从以下几方面做起:一是练就识别典型案例的“火眼金睛”。案例分析的主要目的有三个:其一是归纳既往类案审判经验,形成统一的裁判规则;其二是对争议较大、法律适用不统一的...
每周一典 | 学者非必为仕,而仕者必为学
每周一典|学者非必为仕,而仕者必为学贵州省纪委监委网站03.0211:39关注来源:贵州省纪委监委网站大家都在看查看完整热榜官方回应停车7小时被收费217.5元390万新在黎滞留11天华人绝望中等到了中国轮船374万以军对黎巴嫩首都连发11次袭击372万相关新闻做清官,做好官,做为人民服务的官,耿彦波...
《平易近人——习近平的语言力量》
“学者非必为仕,而仕者必为学”出自《荀子·大略》第二十七篇。原文为:“君子进,则能益上之誉而损下之忧。不能而居之,诬也;无益而厚受之,窃也。学者非必为仕,而仕者必如学。”习近平在讲话中引用“学者非必为仕,而仕者必为学”,强调领导干部加强学习的重要性。荀子是战国末期的思想家、教育家,也是儒...
人生可以“演绎”不可“演艺”
“学者非必为仕,而仕者必为学”,作为党员干部,要始终保持艰苦朴素的优良作风,甘于“毛坯的人生”,而不是在“精装的朋友圈”中自嗨。要深入学习党的理论路线方针政策,牢固树立正确的政绩观,深入基层、深入群众,切实解决群众最关心关切的问题,为群众办实事,在工作中求实效,谨防陷入沉浸式自我“演艺”的泥潭。相关...
孙立尧:张栻以心论史说|朱熹|高帝|孟子|高祖|儒者_网易订阅
此可见其兼能而贯通者矣。是以孟子于仁,统言之曰:“仁,人心也。”亦犹在《易》乾、坤四德而统言乾元、坤元也。然则学者其可不以求仁为要,而为仁其可不以克己为道乎?[4]案南轩此说,多本于程颢,程氏《识仁篇》中说:“学者须先识仁。仁者,浑然与物同体,义、礼、知、信皆仁也。识得此理,以诚敬...
中央党校教授|把读书学习作为终身习惯
孔子的学生子夏讲“仕而优则学”,说的是要当个好官、称职的官,就得不断学习,提高自己的执政本领(www.e993.com)2024年10月25日。荀子也讲,学者非必为仕,而仕者必为学。意思是说,学习不是为了当官,但要当个合格称职的官,就一定要学习。《荀子》全书的第一篇就是《劝学》。列宁曾在教育干部时说,一定要给自己提出这样的任务:第一,是学习...
何俊:明代理学的正学|黄宗羲|刘宗周|方孝孺|顾炎武|周敦颐|王守仁...
故黄宗羲一方面表彰方孝孺“自幼精敏绝伦,八岁而读书,十五而学文”,后从学于宋濂,“尽传其学”,另一方面又强调方孝孺对此“学”并不满意,“朋友以文辞相问者,必告之以道,谓文不足为也”。这意味着,方孝孺之为“正学”,不仅在儒佛之间的坚正取舍,而且在文道之间的关系厘清。正是这一取舍与厘清,使得方孝孺为...
万物万象无不可读
学者非必为仕,而仕者必为学。读书在中国文化语境中,自来便是人生要事。倡导读书,并非出自功利和实用,而是因为契合了中国人的价值观,让世俗生活包含精神意涵,让柴米油盐充满艺术灵性,让短暂生命接续千载共鸣,诠释着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“为往圣继绝学,为万世开太平”的恢弘气度、“天下兴亡,匹夫有...
顾宏义:《辨奸论》真伪问题考述(下)
苏氏亦不入石,比年少传于世”之语,以为其说“是尤大类穿窬所为,无一而可者也。原作伪者之意,以为非有安道《墓表》,不足以实明允之果有是《辨》,非有子瞻《谢书》,不足以实安道之果有是《表》,而不知皆作伪者一人之言,一时之笔也。盖《辨》与《表》必伪作于元祐之后,故曰‘比年少传于世’”...
梁馨蕾:全面抗战时期国民党党务干部任用与朱家骅的人际网络
从上述学校毕业者即便非直接受教于朱,对其亦执以师礼或以门生自诩。十年前培养的员生,至战时已成长为青年干部,恰能为其所用。朱家骅青睐利用学缘关系选派任用干部,得益于其在教育界的任职经历。除上文已述的陈绍贤、甘家馨、高廷梓、万绍章等人经朱家骅一路提携以秘书职留用身边外,另有一些门生故旧被先后派赴...