让“想象”与“读写”共生 促“素养”与“审美”进阶 光山五小新...
《月光曲》是统编版六年级上册第七单元的第二篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人命运的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华,同时也告诉人们,美好乐曲...
教学设计>小学语文《月光曲》
明确:这段文字是语言描写,用兄妹之间的对话,生动传神地表现出兄妹俩相依为命的真情,同时,也表现了妹妹的善解人意以及对音乐的热爱,为后文写贝多芬两次为她弹奏奠定了基础。(2)盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您...
教学视导明方向 精准引领促提升——庐江县同大镇中心小学教学视导...
语文课上殷老师指教的六年级《月光曲》目标制定简洁而不简单。本节课目标定为“反复朗读第九自然段想象描绘的画面,感受乐曲的美妙”。以单元语文要素为主题,以课后习题为目标,整节课聚焦内容,可谓是少而精,细而深。一节课就围绕目标层层展开,让学生学得扎实有效,这正是新课标所提倡的一课一得。学情把握实在且...
福建省教育厅关于公布第一批福建省中小学教师信息技术应用能力...
人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤陈湧华厦门市同安区第一实验小学158小学认识面积黄露岚厦门市同安区第一实验小学159小学尊严马胜然厦门市同安区第一实验小学160小学给予树曾秋缘厦门市同安区教师进修学校附属小学161小学秋天的雨庄芳厦门市同安区教师进修学校附属小学162小学PEP...
借文字想象 寻艺术之美——六上第七单元任务群设计构想/李晖
本单元的“想象”,是在低年级想象虚拟画面、中年级想象现实画面的基础上,要求借助语言文字进行想象,将艺术和现实画面对应起来。我们可以引导学生深入语言文字,从不同角度展开想象:《伯牙鼓琴》一课,可以根据子期听伯牙鼓琴展开想象;《月光曲》第九段,可以根据皮鞋匠听琴声时“看”到的景象展开想象;《京剧趣谈》中可以...
《海峡月光曲》吟唱一段海峡情
“海峡潮平潭印月,美丽的梦想伴月圆”,歌词既描绘了月光下的平潭岛风平浪静、波光粼粼,也抒发了两岸同胞共建家园、共圆梦想的真挚情感(www.e993.com)2024年9月21日。“其实最开始的歌名是《海峡潮平潭印月》,后来为了表达更深远的意境,我们将歌名改为了《海峡月光曲》。月光,能够表达平潭岛的波澜不兴,能够表达两岸同胞的祥和。”68岁的魏...
小学语文说课稿:《月光曲》
为了充分发挥本教材的优势,关键在于让学生正确回答课后问题,能把答案连起来归纳课文主要内容,突破难点:想象第九自然段中描绘《月光曲》的内容,感受其意境美;理解贝多芬说的两次话,体会他同情盲姑娘的情感。4.教学目标根据本课教材的内容,依照单元教学要求和学生实际,确定如下的教学目标:...
课堂教学展风采,教学比武促提升 ——南充市嘉陵区实验小学语文高...
一堂知识飞扬的好课,是一场审美愉悦的盛宴,是一次思想火花的碰撞,是一曲智慧演奏的华章。从2020年11月10日起的每周二,在南充市嘉陵区实验小学的录播室里,小学语文高段的教学大比武活动进行得如火如荼、精彩纷呈。01覃凤琼老师执教习作《我的心儿怦怦跳》...
基于“三单”推进课堂教学的策略与案例
《月光曲》课堂巩固练习单1.文章第九自然段中哪些事联想和想象,哪些事写实?分别用横线和波浪线勾出。2.这样的联想描绘了那三幅画面?3.你认为每一幅画面应该用怎样的旋律来表现?设计目的:训练学生自主探究能力,让学生在自学中分辨想象联想和写实的区别,进而了解为表现这样的境界应该运用怎样的旋律,对学生进行...
青岛西海岸新区东风小学开展语文“智慧课堂”专题研讨活动
课堂第二次使用音乐,是在理解课文第九自然段想象的三个画面时,将月光曲的三个乐章,配以图片、文字,激发学生想象和联想,借助语言文字展开想象,感受优美的乐曲,品味艺术之美。课堂第三次使用音乐是在小练笔中:倾听音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。《再见了,喵小姐》这首歌,旋律优美又萦绕着淡淡的哀伤,...