教学视导明方向 精准引领促提升——庐江县同大镇中心小学教学视导...
语文课上殷老师指教的六年级《月光曲》目标制定简洁而不简单。本节课目标定为“反复朗读第九自然段想象描绘的画面,感受乐曲的美妙”。以单元语文要素为主题,以课后习题为目标,整节课聚焦内容,可谓是少而精,细而深。一节课就围绕目标层层展开,让学生学得扎实有效,这正是新课标所提倡的一课一得。学情把握实在且...
小学语文说课稿:《月光曲》
为了充分发挥本教材的优势,关键在于让学生正确回答课后问题,能把答案连起来归纳课文主要内容,突破难点:想象第九自然段中描绘《月光曲》的内容,感受其意境美;理解贝多芬说的两次话,体会他同情盲姑娘的情感。4.教学目标根据本课教材的内容,依照单元教学要求和学生实际,确定如下的教学目标:(1)进一步学会运用“问题答...
基于“三单”推进课堂教学的策略与案例
教学《月光曲》中,还有一个自然段为表现《月光曲》的优美意境,文章运用了联想和想象结合,引导学生从文字中想象描绘的画面,感受乐曲的美妙。学生从文中呈现的三幅画面入手,体会画面中,贝多芬为了表现出这样的画面将运用怎样的旋律变化。《月光曲》课堂巩固练习单1.文章第九自然段中哪些事联想和想象,哪些事写实?分...
隆阳区小学语文学科教研组开展第一次主题研讨
第一个主题是“同课异构”教学研讨。高延丽组长和现场抽出的两名实验小学青华海校区的六年级语文教师“同课异构”统编版六年级语文上册《月光曲》第二课时教学:韩燕燕老师从兄妹俩的联想入手,让学生找出实在的事物和联想的事物,师生在音乐中诵读第九自然段,在一段欢快的乐曲中展开想象,学生在说和写中感受联想;...
青岛西海岸新区东风小学开展语文“智慧课堂”专题研讨活动
课堂第二次使用音乐,是在理解课文第九自然段想象的三个画面时,将月光曲的三个乐章,配以图片、文字,激发学生想象和联想,借助语言文字展开想象,感受优美的乐曲,品味艺术之美。课堂第三次使用音乐是在小练笔中:倾听音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。《再见了,喵小姐》这首歌,旋律优美又萦绕着淡淡的哀伤,...
【教研动态】乐??文交融 相得益彰 ——记六年级语文教研组主题...
第二节课由刘珮老师执教《月光曲》第二课时(www.e993.com)2024年9月21日。刘老师紧紧抓住文章的第九自然段,通过感受音乐起伏,阅读文字、发挥想象、根据画面背诵等教学方法,引导学生在音乐与文字的融合、文本与思维的融合中交流。为拓展学生思维,刘老师以一篇带一篇,让学生进一步借助语言文字,体会艺术之美。