杨昇作文:跟四年级课文《乡下人家》学习田园风光的描写
57:29杨昇作文:语文课本里的叶圣陶作品被专家改乱了43:55杨昇作文:跟四年级课文《梅兰芳蓄须》学非虚构写作及叙述顺序45:34杨昇作文:记叙文写作中叙述的顺序36:58杨昇作文:《我的阿勒泰》作者李娟是怎么用文字写景色的46:27杨昇作文:多用成语是好的写作吗?沈从文说写景不能用成语...
【课件】四年级语文下册 课文15《白鹅》
1、想一想课文写了什么?本文刻画了白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等特点。2、作者是如何把白鹅的高傲写清楚的?作者是通过对比手法,将白鹅的高傲写清楚的:课文中描写白鹅的叫声时,与狗吠作了对比:“有外人来时厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也引吭大叫,...
结构化面试试讲:小学语文《乡下人家》
1.自由读课文,找出最能体现乡下人家“独特”“迷人”之美的语句做上记号,在旁边可以写一写自己的感受,然后美美地读一读,在脑海中勾画那美丽的画面。2.小组交流:你从课文哪些语句体会到了“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”?你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗?(生交流...
每个学期不能缺席的语文教辅,必须是这套...
如4下《乡下人家》一课,《年级阅读》紧扣教材“乡村生活”这一人文主题,编排了一篇与课文主题一致的写乡间四季的文章。图文结合巧妙,每个季节、每个场景都是一幅生灵活跃、色彩丰富的乡间写意画。孩子读来,不仅认识了西伯利亚的冷风、南飞的雁群、水田里的紫云英和满江红……积累了新鲜的写景语言和陌生有趣的独特表达...
【课件】四年级语文下册 课文3《天窗》
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了...
詹丹|茅盾的《天窗》打开了怎样的世界?
对照其它的选篇,三首古诗词写农村的田野风光,有农作物、有农人的劳作、有农村孩子去田野游戏自不必说,就是《乡下人家》和《三月桃花水》两篇,前一篇着重写农居周边种植的蔬菜花草和成群鸡鸭,还有农人在院子里吃晚饭等;后一篇则写村边溪流带来的自然和农耕的声响,还有水面倒映出的自然景观(www.e993.com)2024年9月19日。因为这两篇定位在户外...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...
二、乡下人家1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。(朴素)——(华丽)2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。即使也3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:鲜花轮放图、雨后春笋图、鸡鸭觅图。4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。几场春雨过后,到那里...
【每日一练】小学丨科一+科二打卡
1.感受乡下人家的独特迷人,受到美的熏陶。2.学会抓住要点品读感悟,获得一种学习方法。教学重难点:1.教学重点:深入理解课文内容,感受田园诗情,激发学生对农村生活的向往和热爱之情。2.教学难点:学会抓住要点品读感悟,获得一种学习方法。(3)教学过程:...
五年专治语文学习问题,内容全面正确准确让人放心,语文教辅天花板...
第二个变化,《年级阅读》出普及本、配练习册了。普及本封面和内文纸有微小变化,普及本与经典本内容一致,确实给了单购《年级阅读》的家长一个比较实惠的普及价格选择,但几个组合看起来更香也更超值!第三个变化,《字词句手册》大修订第3版上市了!
乡下人家课文解析及重点词语
乡下人家有着一道独特、迷人的风景。到了乡下,你常常可以看见许多古老的房屋,泥砌的墙,木做的梁,黑色的瓦。1《乡下人家》课文原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在...