校园圈丨昆二中甜蜜劳动课,“果”然有味

把自己的恐龙彩色简笔画摆放在桌子上,再准备好盘子、水果、刀具,冯俊贺准备在劳动课上大显身手。由于提前做足了功课,冯俊贺带来的水果种类最为丰富。火龙果、香蕉、猕猴桃等水果经过组合,成了一只霸王龙,石榴、梨等水果布局成恐龙的生活环境……一个颇有创意的水果拼盘就做成了。2022年,教育部正式印发《义务教育...

开学第一节英语课,破冰活动打包送给您~

这是一种让学生在挑战和有趣中记住老师名字的游戏,操作方法如下:老师在黑板上画出一系列简笔画,其中每个物品的首字母都依次对应老师名字的拼音,学生需要猜出简笔画对象之后,即可将各个字母一次组合,顺利拼出老师的名字。比如老师叫Amy,就依次画出苹果(apple)、鼻子(nose)、溜溜球(yo-yo)。除了名字,还可以把...

“我愿做一条RNA,即使是单链,也能拥有U”

NO!老师将绘画运用到数学教学这到底是什么神仙板书?↓↓↓令人想不到的是这幅古诗词山水画板书的创作者是一位数学老师她叫张梦茜是上海华江小学的一名老师自动播放她将绘画运用到数学教学中给小朋友们讲解题目时用简笔画重现场景帮助大家理解孩子们都很喜欢这种形式的教学责任编辑:闫欢...

为什么日本几乎没有假币?从细节看日本经济

除去上述显而易见的功能之外,这样的井盖儿还有一个隐藏的功能,就是防盗,你要是敢偷了这个井盖去卖,警方连你从哪儿偷的都能知道。日本人在井盖上的绘画功力不俗,在简笔画上的创意也颇有创意。我们很熟悉的非常出口那个逃跑的可怜的绿色小人,就是由日本人设计的,而且有名字,叫做「ピクトさん」,是由ピクトグ...

小学英语词汇“音、形、义、用”四位一体教学方法

1.巧用实物和简笔画,增强词汇教学的直观性在小学英语教学中,利用实物进行教学,形象直观,能调节课堂气氛,让学生加深对所学内容的印象。例如,在教学pen一词时,向学生出示一支钢笔说Thisisapen.再出示一只钢笔说Thisisapen,too.学生在直观的教学条件下很容易将所学物品与其相应的单词对上号,从...