于发友:全面深化高等教育综合改革的十大着力点
高等教育要发挥学科和人才优势,深入开展学理分析、系统提炼,深刻阐释这一创新成果的理论渊源、重大意义、科学内涵、核心要义、精神实质和实践要求,并推动转化为相应的学科方向、专业课程和教育改革实践。二要聚焦研究重大理论和现实问题。坚持问题导向,围绕中国式现代化面临的突出问题和重大战略需求,加强全局性、前瞻性和针...
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远——新中国75年经济...
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,始终把教育摆在优先发展的战略位置,我国教育普及程度实现新提升,教育改革激发新活力,教育强国建设推动扎实有力,为全面推进中华民族伟大复兴提供重要支撑。一、教育普及程度大幅提高,国民教育水平显著提升1949年,全国约80%人口不识字,只有2000多万名小学在校生...
第一视点丨让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民
“要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”习近平总书记在大会上强调。忆往事,在浙江工作期间,习近平同志就高度重视教育工作,推动实施农村中小学“四项工程”,即家庭经济困难学生资助扩面工程、爱心营养餐工程、食宿改造工程和教师素质提升工程,...
聚焦OBE理念 深化教学改革|武汉工程科技学院匠心讲堂第五讲开讲
他表示,在当前高等教育改革的浪潮中,OBE理念为土木工程专业的教学改革提供了新的思路。他强调了以学生学习成果为导向的重要性,并指出,教学改革需从以下四个步骤进行:一是明确以能力培养和行业需求为目标;二是制定详细的教学改革方案,优化课程体系,创新教学方法;三是在大纲撰写中融入OBE理念,明确学习目标和成果...
全国教育大会:首次提出教育强国六大特质,持续巩固“双减”成果
教育改革发展成果要更多更公平惠及全体人民,需要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。全国教育大会提出,优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。基本公共教育服务供给机制要同人口变化相协调,基础教育资源布局要有前瞻性。
深化教育综合改革要做到“六个转变”
以协同观促进教育、科技、人才一体发展(www.e993.com)2024年10月24日。深化教育综合改革的过程中,必须跳出教育、科技和人才割裂发展、各自为政的框架限制,按照统筹推进、协调发展、相互融合、各有侧重的原则,从体制建设上,探索三者协同推进的具体路径,健全支撑教育灵活多元、开放协同发展的体制机制;从科教融合上,通过家校社协作、科教融汇、产教融合、...
教育是强国建设、民族复兴之基
坚持以人民为中心,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民习近平总书记强调:“要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为做好地方教育工作提供了根本遵循...
成都温江教育:以教育强区为导向 全方位提升“品质教育”
促进区域教育高质量发展,培塑温江“品质教育”品牌。近年来,成都温江区以教育强区为导向,积极探索创新,从学校建设、教师培养、学生培育、综合教育改革、筑牢安全底板等多个方面,全方位打造“品质教育”。2024年9月10日是全国第40个教师节,2024年也是温江“品质教育”的提升之年。未来,该区教育系统将精准锚定各学段、...
教育部部长怀进鹏:在高等教育领域,突出聚焦三大类改革
答:我们将坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一,发扬钉钉子精神,扎实推进各项改革,加快建设高质量教育体系。具体将在五个方面着力。一是着力完善立德树人机制。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推进大中小学思政课一体化改革创新。持续深化学生体质强健计划、学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划、...
高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策
◎关键词高等教育;评价成效;评价经验;评价文化2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),明确提出坚持立德树人,以党政、学校、师生和社会为主体,切实破除“五唯”顽瘴痼疾,促进学生身心健康、全面发展,以政策集成、破立结合、多方协同为重要方法,致力于构建中国特色、...