大连理工大学党委书记项昌乐:深度融入教育科技人才体制机制一体...

另一方面,进一步激发院系基层的办学主体活力,坚持以卓越办学能力目标为牵引,构建形成学校宏观目标管理、二级学院自主运行,权责匹配、放管相济的一流大学校院两级管理体制机制,不断强化学院二级实体、学科主体、发展主责的职能,使院系真正“激活学术心脏地带”。

《陕西省中等职业学校学生工作规范》解读

立足中职教育基础地位,着眼培养高素质技术技能人才,指导中职学校抓住人才培养这个核心点,进一步完善学生工作机制,改进学生工作方法,提升学生工作制度化、规范化、科学化水平,引导学生自信自强、立志成才,努力把学生培养成为德技并修、知行合一的高素质技术技能人才。三是体现中职教育与管理新变化。现代职业教育体系建设改革...

教育部负责人就《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设...

二是完善中小学教师待遇保障机制。健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善学校收入分配激励机制,有效体现教师工作量和工作绩效,绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。三是大力提升乡村教师待遇。认真落...

《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》政策解读

需要注意的是,推进城乡教育一体化,不是简单的农村学校向城市学校看齐、低标准学校向高标准学校靠拢的问题,不是简单地做加法、扩资源的过程,而是一个补短板、达标准、优结构、提质量的过程,其中还涉及一系列的内涵发展、管理改革、体制机制建设。这个过程中,要注重发挥农村教育资源的独特优势,支持每所学校结合实际办出...

深化文化体制机制改革 加快建设社会主义文化强国

坚持以人民为中心的创作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一,着眼满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提升文化服务和文化产品供给能力,健全文化和旅游深度融合发展体制机制,完善全民健身公共服务体系,增强人民群众获得感、幸福感。构建高水平、全覆盖、均衡化的公共文化服务体系,是优化...

关于推进全市义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施...

破除校长教师交流轮岗的体制机制障碍,加强县域内义务教育学校教师编制、专业技术岗位、教师聘用和绩效工资的统筹管理,强化学校用人自主权;建立机构编制、财政、人社部门核定总量,教育行政部门统筹分配,学校具体管理的工作机制;构建科学的教师队伍管理体制,提升人事管理效能,优化教师资源配置效率,着力实现教师由“学校人”向“...

湖南省《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》政策解读

一、制定《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的背景是什么?2019年11月26日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十一次会议,审议通过了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。2020年2月,中央办公厅、国务院办公厅正式印发《意见》(厅字〔202...

教育2020“收官”系列新闻发布会|健全机制 深化改革——推动学校...

关于保障体系的第三方面，就是关于学校体育运动意外伤害保险和处置机制方面的制度和体系逐渐完善起来。关于学校体育评价体系，现在全国各地各校普遍建立了学生体质健康档案，我们要求，不光是“十三五”期间，在此之前就要求所有的学校，大中小学每年都要对学生的体质健康进行监测，而且教育部每年要对各地上报的数据进行...

...督导委员会办公室负责人解读《关于深化新时代教育督导体制机制...

这次深化教育督导体制机制改革,紧紧围绕教育督导“长牙齿”,致力于解决4个方面的问题:一是在管理体制方面,主要是教育督导机构缺乏相对独立性,督导委员会各成员单位还没有充分发挥作用,地方各级教育督导机构设置不规范、管理不严格。二是在运行机制方面,主要是督导定位不够清晰,既当“裁判员”又当“运动员”的现象还普...

深化体制机制改革 力促教育督导“长牙齿”

主要目标是:力争到2022年,基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。具体来说,在督政方面,构建对地方各级政府履行教育职责的分级教育督导机制,督促省、市、县三级政府履行教育责任。在督学方面,建立国家统筹制定标准、地方为主组织实施,对学校进行督导的工作机制,指导学校不断提...