竹溪二中召开“党建+”师德师风品牌创建暨青年教师座谈会

秦楚网-十堰头条讯通讯员王国辉曾伟报道:为引导青年教师践行教育家精神,做有成就感的幸福教师,近日,竹溪二中在校报告厅召开“党建+”师德师风品牌创建青年教师座谈会。学校班子成员及90后的青年教师60余人参加了座谈会。会前,组织青年教师观看了黄大年等具有教育家精神的教师纪录片;座谈会上,学校党支部副书记王...

鹤峰:教师师德好不好?学生也有发言权!

一直以来,该校坚持把师德师风建设摆在首要位置,高位推进,上下贯通,通过专项整治系列活动,遏制和解决体罚学生、违规补课、违规收费、违规饮酒等师德师风突出问题,提高教师思想政治素质和职业道德水平。

上海师大教授黄友初:对教育家精神的诠释应从师德拓展到专业

因此,对教育家精神的诠释应从师德拓展到专业,它既是一种内隐的情感特质,是师德师风的具象表达,也是显性的教师知识和专业能力,是教师专业的卓越象征,是教育家知识素养、专业能力、情感与道德品质等多方面的综合表达。不可能每位教师都成为教育家,但每位教师都应以教育家为榜样,弘扬教育家精神,成为教育家型教师,而这...

合肥市通用技术学校2024—2025学年度第一学期工作计划_合肥市通用...

继续深化党纪学习教育,以党建引领全局,不断深化职业教育体系改革,继续推进学校廉政效能和作风建设;进一步强化意识形工作,压实党委“一岗双责”的主体责任;着力打造一支有能力、敢担当、勇创新、讲团结、高素质的管理队伍;进一步加强师德师风建设,培育一支爱岗敬业,为党育人、为国育才的高水平教师队伍;以质量提升为抓手,...

媒体聚焦 | 青岛九中:“高精尖”护航,拔尖创新人才“破土而出”

师生双向选择确定学科方向后,教练会根据学生的个人品格、学习品格和个性特点,分析他所拥有的优势和存在的不足,准确地估算、预测其发展潜力,预见在培养他的过程中可能出现的问题,指明他努力的方向和上进的途径,并想好解决问题的方法和应对的策略。一旦认定了学生的培养价值,教练会通过不断与学生及其家长沟通,明确告诉他...

家长做局老师收五粮液,这局做得好不好?

但从师德师风的角度来看,教师作为人类灵魂的工程师,其职责是传道授业解惑,而非接受家长的物质馈赠(www.e993.com)2024年11月23日。教师的职业道德要求他们必须保持清正廉洁,拒绝任何形式的贿赂和利益输送。因此,对于这起事件中的教师而言,无论其是否知晓并接受了这些礼品,都应当深刻反思自己的行为是否符合师德规范,是否真正做到了以身作则、为人师...

“老师收礼、家长设局”疯传!这局做得好不好?

而送礼行为本身就是一种歪风邪气,它破坏了教育的公平性和纯洁性。家长们应该教导孩子,通过正当的方式来表达对老师的敬意和感谢,而不是通过不正当的手段来谋取私利。安徽合肥这起教师节送礼事件虽然是个案,但却具有深刻的警示意义。它提醒我们,在推进教育改革和发展的过程中,必须高度重视师德师风建设、维护教育公平以...

湖北师范大学师资力量如何?好不好?名师云集!

此外，多名教师获得省市多项荣誉，如“2023年荆楚好老师提名奖”“十佳师德标兵”“优秀青年教师”等奖项，由此可见，湖北师范大学的老师不仅在科研成果方面有所建树，在师德师风的建设上“栉风沐雨育桃李”，树人初心，将对学生的希冀与关爱真正落在了实处。在教师团队不断奋进的征途中，离不开湖北师范大学向内输送...

“只站在讲台上,是当不好老师的”

华南师范大学坚守师范主业,在师德师风建设方面进行了系统谋划和生动践行,希望以此次宣讲活动为契机,立足全省,辐射港澳,强化师生为党育人、为国育才的使命担当,优化学校师德师风建设理念内涵,培养更多具有教育家精神的新时代高素质教师。此次巡回宣讲团由来自高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育五大领域...

精于心 诚于行 莱阳卫生学校精诚德育品牌培育行动回溯

第二是诚,亦即要求医者要有高尚的品德修养,以“见彼苦恼,若己有之”感同身受的心,策发“大慈恻隐之心”,进而发愿立誓“普救含灵之苦”,且不得“自逞俊快,邀射名誉”、“恃己所长,经略财物”。(二)培育思路构建精诚以育人,育精诚之人的学生品德素养发展目标;以精诚之心,言传身教教师师德师风素养目标...