对学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确“长脑子”
一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”因而就算是到了升学的关键节点,一铭妈妈也没想过让儿子放弃艺术,而是极力帮着儿子在数学竞赛与艺术教育上取得平衡。为了鼓励...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
第一,自主性,即给予学生足够的时间和空间提出创造性的想法或解决方案;第二,冒险性,即学生敢于摆脱常规思路,提出新的想法或原创性的解决方案。而这些都早已发生在丽娟的课堂。作为丽娟实验艺术的开创者,丽娟早早定下了这间画室所承载的使命和希望——涵养孩子的人格和内心,培养独具创造力、驱动力以及生命力的孩...
2 种错误的绘画启蒙方式,正在破坏孩子的想象力,很多人还不知道
一是用成人思维干扰:在宝宝画画时,总是坐在旁边提指导意见「房子要画成方形的」、「太阳应该是橙色的」、「小河怎么画到天上啦」等等;二是让宝宝依葫芦画瓢:家长先在纸上画好一条小鱼,然后再让宝宝照着临摹出来……可这样的行为,表面上看能在短时间内帮助宝宝完成一幅像模像样的作品,但实际上宝宝不是被...
绿维文旅大讲堂:非物质文化遗产旅游的理论与实践|非遗|非物质文化...
非物质文化遗产主要包括五个方面的内容:口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言、表演艺术、社会实践、仪式、节庆活动有关自然界和宇宙的知识和实践传统手工艺。中国非物质文化遗产代表性项目名录的分类(10类):民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、“传统体育、游艺与杂技”、传统美术、传统技...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
(3)鼓励独立性和创新精神。(4)重视非逻辑思维能力。(5)给学生提供具有创造性的榜样。材料分析题某校王老师,2014年开始从事初中数学教学,由于教学得法,深得同事和学生的好评。2019年由于工作需要,王老师开始从事小学数学教学。由于教学对象和内容发生了变化,王老师感觉自己的教学有点力不从心,教学效果不明显。为此...
直播回顾 | 当传统艺术遇到AI-徐悲鸿杯儿童AI绘画大赛谈
吴中文:在儿童美术教育中,AI主要通过构建思维引导的游戏环节来激发孩子的创造力(www.e993.com)2024年9月16日。例如,使用猜词游戏作为平台,让孩子逐渐学会提问、分析物体属性(如用途、可动性等)、寻找细节特征等问题,从而训练他们的逻辑思维能力和好奇心。同时,结合AI辅助下的绘画实践,鼓励孩子们运用视觉感知处理信息,锻炼其画面感和创新能力,使得他们...
在美术教学中培养幼儿的创造性思维
所谓发散性思维,就是指从一点向四面八方想开去的思维。它是创造思维的一种基本形式。怎样在幼儿的美术教学中,培养发散思维呢?下面谈谈我的几点做法。1、同一主题,绘不同的画。同一个主题,幼儿可以绘出不同的画来。如我以“高兴”为题,先让孩子们说说自己高兴的事,有一个孩子一口气说出了好几件:妈妈带...
教师|幼儿园《保教知识与能力》历年重要考点,最全整理!
角色游戏的指导要点是什么?1.角色游戏的特点:创造性——对社会现实生活的一种创造性再现;过程性——从开始到结束有完整过程,所占时间较长,条件较复杂;变化性——内容随社会生活变化而变化2.角色游戏的指导要点1、小班特点独自游戏、平行游戏为主;角色意识差,内容为重复操作,主题单一;儿童之间交往少。
专访马盛德:非遗见证了人类的创造力,是可持续发展的重要资源
非遗是古老的、是传统的,也并不意味着存在时间越久远的就都是“宝贝”,马盛德指出,这也是人们对于非遗的认识上常常会有的一个误区。无论是四大发明、二十四节气...这些曾经的创造性的劳动智慧体现了中华文化强大的生命力和创造力,都是中华民族对人类发展所作出的巨大贡献。因此,非遗保护的对象,不是一个项目存在...
才儿坊:幼儿园教育远不止是“玩玩而已”!
美术活动除了可以发展孩子的创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。孩子一旦形成了这种能力,就可以促进其他方面的学习,从而推动孩子的全面发展。乐音乐活动:创造生活的变奏曲学习音乐对孩子的成长有很大好处,这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认。无论是对孩子智力的开发,对手...