佛山市高级中学校长黄建伟:新学期将有“六增加”|元气开学无NG
在拔尖创新人才培养及开办DSE项目上,学校制定了人才培养方案,包括可行性研究报告、拔尖创新人才人培养的思考、实施方案、实施细则等四个方面;并聘请了仙湖实验室理事长张清杰院士任学校名誉校长,战略科学家程一兵院士任学校科学顾问。同时,学校还制定了双导师(校内、校外)、双基地(校内、校外)、双课程(国内课程、...
科学教育实验区实验校建设要“四个化”
建立青少年科学素养增值评价追踪数据库,运用智能诊断和学习分析技术的自然语言处理、计算机视觉、生物特征识别等功能,通过对科学教学过程数据的伴随性采集、对学生学习轨迹的智能化分析,推动科学教育从“经验教学”向“精准教学”转变,有针对性地提高学生在复杂问题解决能力、批判性思维、科学探究能力等维度的科学素养。教...
这些名师工作室、特色教师工作室成立快1年了,晒晒成效!
在学习内容方面,主要围绕提升教师的德育工作能力、课程设计、德育工作方法创新等方面展开。自工作室成立以来,积极开展专题讲座、课题研究、自我研修等教学活动,围绕德育工作中的热点、难点问题,开展课题研究,提升教师的科研能力,通过阅读相关书籍,定期进行读书心得交流,联系实际,提升理论修养,并为青年教师提供专业培训和发展...
智能化、国际化、协同化、全域化——科学教育实验区实验校建设要...
建立青少年科学素养增值评价追踪数据库,运用智能诊断和学习分析技术的自然语言处理、计算机视觉、生物特征识别等功能,通过对科学教学过程数据的伴随性采集、对学生学习轨迹的智能化分析,推动科学教育从“经验教学”向“精准教学”转变,有针对性地提高学生在复杂问题解决能力、批判性思维、科学探究能力等维度的科学素养。教育...
...智创未来”首届校园科创节暨学生科学素养综合评价展示活动
为了让学生体验科学探索带来的乐趣,激发师生爱科学、讲科学、用科学的热情,促进师生科学素养的全面提升。12月8日,包头市昆区团结大街第四小学在学校体育馆隆重举行了“科探生活,智创未来”首届校园科创节暨学生科学素养综合评价展示活动,市区两级相关部门领导及结对共建学校干部和家长代表参加了活动。
教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...
二是确定科学教育质量评估的主要内容(www.e993.com)2024年9月8日。PISA2025认为,对15岁中学生科学教育的成果主要体现在学生所具备的科学素养上。为了更加精确地测量科学素养不同方面的发展程度,PISA2025将科学素养划分为科学能力、科学知识以及科学身份三大维度,三大维度结合测评背景共同反映科学教育成果,三是在评估中体现对人文关怀和伦理正义的关注...
第四届重庆市青少年科学素养大赛举行颁奖,七成获奖作品以人工智能...
重庆市青少年科学素养大赛作为全市科技教育的重磅品牌活动,举办四届以来,累计参赛人数近60万人次。本届大赛以“人工智能领创未来”为主题,由重庆市科协、市委宣传部、市教委、市科技局、团市委、市社科联、市少工委联合主办,课堂内外杂志社承办,共吸引了39个区县、468所学校、逾17万青少年参与。
对话重庆市教委二级巡视员蔡理:纾解教育焦虑,重庆怎么做?
举办科技创新大赛、机器人竞赛、创意编程与智能设计大赛、科技模型大赛、科学素养大赛、STEAM大赛等各种青少年科技赛事,每年吸引将近百万人次参与。[市教委二级巡视员蔡理]四是加在改革,激活科学教育变量。创新设立重庆市青少年创新学院,实施“种子计划”“雏鹰计划”“英才计划”,每年选拔400余名学有余力的学生进入高校...
提升科学素养 推动科技创新——科学家(精神)进校园活动走进西安市...
曹处长认为铁路的发展历程其实也是一部人类科技进步的发展历史,通过了解铁路,我们可以更好地了解科技的发展和进步,更能够激发我们对科技的兴趣和热情。然后从铁路基础知识、物理知识在铁路中的应用、科学知识在铁路中的应用、未来铁路的发展趋势四个方面深入浅出的介绍了铁路的发展。
提升中小学生科学素养的内涵要义与实践路径 | 深化基础教育课程...
《科学和科学素养:教育面临的挑战》,提出了由基础素养、科学知识与能力、情境化的科学理解、批判性思维、主体参与等五个方面构成的科学素养框架,特别强调提升公民积极参与社会的能力;经济合作与发展组织(OECD)最新发布的PISA2025科学素养测评框架中,将科学素养测评划分为科学能力、科学知识和科学身份三个维度,更加关注面对...