权威发布 | 2024年教育部产学合作协同育人项目网中网申报指南
围绕“人工智能+教育”、“智能财税”、“智能审计”、“大数据应用”、“数字电商”、“虚拟仿真”等领域,与高校共同组织策划,举办4-8期课程研讨、技能培训、经验分享、项目研究等师资研修活动,探索数字经济领域信息技术应用前景,提升一线教师的实务技能、课程建设能力和教学水平,打造更高层次专业应用型、创新复合型...
从“双高计划”到“新双高”,看虚拟仿真如何助力产教融合
这包括优化课程设置、改进教学方法、提高教师素质等措施。2、深化产教融合产教融合是“新双高”战略的重要组成部分。要通过校企合作、实习实训等方式,使职业教育更加贴近产业需求,增强学生的实际操作能力和就业竞争力。产教融合是办好职业教育的关键3、促进学生全面发展除了专业技能的培养外,“新双高”还注重学生...
奋进新时代 深化创新创业教育改革
通过理论与实践的紧密结合,激发学生的“三创”思维(创新思维、创意思维与创业思维),提升“三动”能力(动脑思考、动手创造与动脚调研),从而构建一个集理论、应用于一体的立体化创新创业教育生态培育体系。在实践教学方面,学院成功申报了多项省级教学类项目及一流课程,其中“创业基础”课程荣获国家级别社会实践类一流...
浅谈创新创业教育对高校学生就业力的提升作用
创新创业教育课程体系以市场需求为导向,注重实践教学,在专业教学的基础上挖掘学生发展潜力,全面提升学生的就业竞争力,这也是目前高等院校人才培养的主要方向。创新创业课程多为实践类课程,鼓励学生参与社会实践或创新大赛,有利于学生在学习和实践过程中掌握应用技能,积累创业经验,大中型企业和科技发展型企业也更加关注应聘者...
想创新创业?首选华中科技大学!
第二批大众创业万众创新示范基地、全国高校实践育??创新创业基地……近10个国家级双创基地先后在学校挂牌,同样见证了华科大在创新人才培养方面的卓越成绩。——将创新创业教育有机融入人才培养体系学校坚持“育人为本、面向全体,融入体系、协同推进”的思路,成立以校党委书记、校长为组长的创新创业教育工作领导小组,以...
贵州大学:把创新创业教育贯穿人才培养全过程
深挖“课”“赛”内涵提高创新创业能力当钳工、车工、木工还是焊接工?在贵州大学的工程训练中心的一堂《劳动教育实践》课上,贵大学生们有了新选择(www.e993.com)2024年9月11日。“根据课程开出的训练项目清单,学生可自由选择做一个锤、球或勺。”实训中心主任王旭说,该课程要求学生体验经典和现代制造技术方法,在实践中充分了解工程,提高创新...
加强创新创业教育 培养复合型应用人才
思政融入创新创业教育,需要在课程设置、项目导入、案例分析、实践活动和教师专业发展等方面进行有机整合。一是在创新创业导论课中融入思政内容,通过讲授创新创业的伦理道德、社会责任等,引导学生思考创新创业活动的社会影响,并培养他们的社会责任感。二是在学生参与创新创业项目时将思政导入项目中,在项目中引导学生思考项目...
推进“四阶递进”创新创业实践教学改革
牡丹江师范学院坚守师范教育本色,主动服务国家战略,聚焦创新创业实践教学体系改革需要和培养创新创业人才服务边疆需求,以“服务社会和聚焦社会需求”为问题导向,以“认识边疆、服务边疆、爱上边疆、扎根边疆”为思想引领,以“创新者、创意者、创造者、创业者”为培养目标,以创新创业实践教学体系改革为逻辑主线,构建了与大学...
“专创融合,多措并举”推动山东政法学院传媒学院创新创业工作高...
传媒学院高度重视创新创业工作,积极发挥创新创业教育在人才培养体系中的作用,全面打造具有学院专业特色的创新创业指导团队、课程实训与项目管理体系,持续加大对创新创业训练计划项目的支持力度,成立学生创新创业工作促进中心,实行全过程指导、个性化帮扶和一站式服务,扎实推进大学生创新创业工作。
新时代教育评价改革下专创教育模式的构建与实践
2.树立创新教育理念,系统构建创新创业教育课程新体系。开设体现行业特点、融入创新创业思维和方法的创业指导和实训课程,如SIYB课程、《大学生职业生涯规划和创业基础》《高分子材料与创新创业基础》,以培养和提升大学生创新创业能力主线,打造具有特色的“1(国创立项)+8(理论八大版块)+5(实践五大版块)”课程体系。丰富...