小学课本中的一篇《威尼斯的小艇》,让童年的我们记住了威尼斯

小学课本中的一篇《威尼斯的小艇》,让童年的我们记住了威尼斯2024-06-0110:52:56保龄文青江苏举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败声明:个人原创,仅供参考保龄文青848粉丝AI制作图片分享,原创保龄球视频分享.保龄球各赛事,保龄球训练知识等...

践行“融学·水韵”理念 建构单元整体教学

她利用思维导图帮助学生理清课文围绕小艇写了哪几方面的内容。借助学习单,通过抓关键词、想象品悟、朗读感受的方式了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术,体会静态、动态的表达效果,感受威尼斯水城的独特魅力。最后迁移运用写法,在争当“小小讲解员”活动中,向大家介绍威尼斯的小艇。学生在智慧生成中感受到马克??吐温独特...

双流区实验小学外国语学校:名师引领促成长,果香满园正当时

最后,林老师让学生再读课文,了解课文关键语段的主要内容,归纳出“描写小艇外形;驾船技术高超;与生活联系紧密”的段落大意,为第二课时的学习做好了铺垫。徐晓亮第四节汇报课由学员徐晓亮带来《威尼斯的小艇》精讲点拨课。开课徐老师抛出问题:课文围绕小艇主要写了哪几个方面的内容?以此来回顾文章结构。随后,徐老师...

五年级下册语文18课《威尼斯的小艇》手抄笔记:含课后题解答

一个是小艇的特点，一个是船夫的驾驶技术，一个是小艇在生活中的运用，都透露出对威尼斯的喜爱和赞美...

【微课堂】统编语文五年级下册第18课《威尼斯的小艇》图文解读+...

比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点。这两句话主要写了小艇的外观特点。这些描写,可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。图文解读点击图片,查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案:一、读拼音,写词语。小艇操纵船...

《威尼斯的小艇》丨那些年,我们一起读过的课文

马克·吐温一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面(www.e993.com)2024年11月24日。从内容上说,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心;从风格上说,专家们和一般读者都认为,幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程,其...

网课特别期:语文五年级下《威尼斯的小艇》课文赏析

一个“挤”字，写出了船夫手上功夫的精妙，也写出了威尼斯河道的繁华。小艇穿行如飞，而且还能急转弯，这样一来，本就热闹的水城美景，便更加使游人目不暇给了。忙的岂止是我们的眼睛呢？作者的这一段文字让我们体会到，那来往的小艇、水城的街市，无一不带着威尼斯人忙碌但不纷乱、昂扬并且进取的精神。06水城...

赏析《威尼斯的小艇》《牧场之国》,学动态描写、静态描写方法

第一次世界大战后他到过许多国家，写有《意大利书简》、《英国书简》、《西班牙之行》、《牧场之国》和《北方之行》等。下面我们进入课文学习。《威尼斯的小艇》一文中，小艇是主角，小艇的主要功用就是人们的交通运输工具，尤其是威尼斯的小艇。既然主要功能是交通运输，不停地动便是表现它的恰当形式。所以作者很好...

【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究——五年级迁移应用...

在迁移、比较中促进深度学习第七单元要学习的是描写“异国风情”的几篇课文,在学习《威尼斯的小艇》一课,我一边领学生欣赏,一边教学生学习作者的写作方法,尤其是学习动态描写和静态描写的方法时,我运用了迁移、比较的方法,促进学生对知识的深度学习,效果非常好。第二课时我制订的学习目标是:1.学习课文第5、6自然段...

统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习

1.默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。参考答案:这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。2.读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的好处。