雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动
蒋小荣老师执教的三年级上册第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》一课,通过提示和问题交流让学生在每次读的过程中都有收获,通过读课文理解课文的主要内容,品悟课文中的三个画面美,体验和主人公一同走在铺满金色巴掌的水泥道上的感受,获得在铺满金色巴掌的水泥道上的那份快乐和欢愉,以及对铺满金色巴掌水泥道由衷的喜爱之...
梁建章:中小学教科书中的人口理念亟需清理
就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半,也还有82万只!天哪,这简直像是一个天文数字!”另一对话者回复:“这实在是一个可怕的数字。---不过,人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”...
温儒敏:义务教育语文教材编修的整体思路
这个一般都是安排在导语那一页的上边,有语文知识、语文能力、思维品质等方面的学习的重点,都是三几句话,但是画龙点睛更加明确了。所以老师备课的时候,首先就要关注这个单元导语的修改的变化,这是我们教学的要点和抓手就在这里。为了更好地落实课标和有关加强综合性、实践性的要求,这次修订了对小学高年级原有的语文...
“改革专业户”再出发 ——湖北省宜昌市整体推进“生动课堂”建设...
“八有”,即目标有“四见”(见知识、见能力、见素养、见价值)、内容有联动、讲授有时限、教学有情境、眼中有学生、师生有互动、思维有深度、赋能有数字化。在生动课堂中,教学内容不是孤立存在的,而是通过各种方式相互连接,形成一个有机整体。在秭归县第二实验小学校长李铁军看来,“内容联动有助于提供教学的连贯...
全面推进“大思政课”建设专题
融入积极心理学理念增强思政课教学实效积极心理学作为培养人积极品质、关注人健康幸福与和谐发展的科学,与高校思政课(以下简称“思政课”)具有异曲同工的育人目标。在思政课教学中融入积极心理学的理念和方法,可有效增强思政课的趣味性、体验感,提...作者:薛艳陈娟温鸿晴来源:中国教育报发布时间:2024-...
新学期中小学教材上“新”,专家详解改版新变化
据介绍,新修订的语文教材还进一步加强了单元的整体设计,并对此前教材当中的有些内容、有些栏目进行任务化改造,让学生在探究性、情境化、综合性教学中,提升义务教育课程标准提出的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养,为全面发展打好基础(www.e993.com)2024年10月22日。
生成式人工智能如何与教学深度融合
一是高效文本处理,优化教学设计。生成式人工智能具备在特定语境中进行逻辑推理、归纳总结以及演绎分析的能力,能够推导出多样化的答案或问题解决方案。教师可以利用星火、文心一言、豆包等生成式人工智能产品,高效检索教学资源、自动生成教案,实现自身减负,进而将时间与精力投入到更有价值的课程设计与学生辅导中。教师也可以将...
西安浐灞国际港心理健康教育“四步升级法”探究
浐灞一小(一小创新)、浐灞三小举办“校长有约”,倾听家长心声,听取意见建议,引导家长营造一个温馨、和谐的家庭氛围;同时,学校也关注孩子的情绪变化,通过有效沟通了解他们的内心世界,及时发现问题并寻求解决办法。面向学校——在学科教育中“润心”将心理健康教育融入道德与法治、语文、美术、劳动等学科教学,在教学...
教育思考:“一专多能”能否化解“缺人超编”
“相比于一般专科教师,全科教师有一定优势。如果只教一门课,那么教师只会关注孩子在这门课上的表现,会导致‘割裂的评价’。比如,一名学生在数学课上表现很差,那可能是因为他的逻辑思维能力有点欠缺,但这不代表其他方面有问题——如果没有全科教师综合观察,这个学生很可能就会被单方面认定为‘差生’。”刘宝超说。
新学期广州多所中小学校(幼儿园)上新,新快报记者实地探校
走进六中花都校区,就能感受到浓厚的岭南特色。学校依照传统书院“择胜地”“依树林”的选址传统,外观以“青砖、灰瓦、六中蓝”为主色调,教学区楼栋与连廊围合成庭、院多层次空间,与古村落景观相映成趣,也为校园滋养传统文化气息。江玉军介绍,在特色课程方面,花都校区将依托海珠区校本部和花都校区属地教育资源,开...