【资讯】2024年广东省初中和高中生物学教研员能力提升研修活动...

活动由广东省教育研究院主办,清远市教师发展中心、广东省基础教育初中生物学科教研基地(清远)、广东省基础教育高中生物学科教研基地(清远)和广东省基础教育校本教研基地(清远)协办,广东省各地级以上市、县(市、区)在职在岗专职初中和高中生物学教研员、广东实验中学和华南师大附中生物科组长、教研基地成员等共169人参加...

2024年衡阳市生物学教师实验技能大赛在衡东县杨山实验中学举行

比较过氧化氢在不同条件下的分解、模拟生物体维持pH的稳定……整个比赛在紧张有序的气氛中进行。各参赛教师准备充分,操作细心规范,每一个实验步骤都力求精准无误。老师们展现出的实验设计、器材选用、实验操作、数据采集和分析处理等基本实验能力,不仅体现了他们扎实的实验基本功,也展示了他们在实验教学方面的创新意识...

2024年涟源市中学生物学教师实验技能竞赛在市芙蓉学校成功举办

第二场比赛是初中生物学教师实验技能竞赛，内容是“制作并观察洋葱内表皮”实验。这是一场专业技能的较量，也是一场教育智慧的展现，老师们挥洒自如，各展其能，共同书写生物实验的华章。老师们手握刀片，细心地在洋葱内，轻轻一划，取下薄如蝉翼的一层表皮。滴上清水，轻轻盖上盖玻片，再滴入碘液，洋葱细胞的轮廓...

教改实验区改啥 怎么改 答案在这里!

创新点在于如何进行数字化赋能和做好科学教育加法。改革的突破口是:以点带面,逐步推进。以“1+2+N”为推进方式(“1”:1个项目,“2”:至少2所种子学校,“N”:若干所实验学校)和研究形式(“1”:1个主项,“2”:两个副项,“N”:若干个学校特项),在“项目驱动、名校领头、梯队发展”中促进全区学校由点...

广州初中复读:生物学习技巧——探索生命的奥秘

初中生物的学习是从基础开始的,细胞、组织、器官、系统等基本概念是后续学习的基石。因此,务必确保对这些基础概念有清晰准确的理解。可以通过反复阅读教材、制作思维导图或笔记卡片等方式,将知识点系统化、条理化,便于记忆和回顾。二、注重实验与实践生物学是一门实验性很强的学科,实验是理解生物现象、验证生物理论...

以细胞之微 展生命之美——蚌埠博雅培文实验学校初中部生物学科...

为了让“双减”政策有效落实,提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导,用实践活动带动知识落实,培养综合素质,促进学生全面发展,在七年级学习了《细胞是生命活动的基本单位》,八年级探索了微生物的独特结构之后,蚌埠博雅培文实验学校初中部生物备课组特组织开展“以细胞之微、展生命之美”生物学科实践活动...

呵护式+定制化,青岛这所精品寄宿初中,创新激活无限潜能!

创新构建“五育并举”的课程体系创新学校初中部的办学理念是:面向每一个、激活每一个、成就每一个、创新每一个。每个孩子在创新都有一生一策的成长规划;每个孩子都有表现自我、自主学习、自我激励的展示平台;每个孩子都能在创新找到适合自己的爱好、兴趣;每个孩子在创新都能被尊重、被认可。

重庆市璧山区“领雁工程”初中生物学实验优质课大赛决赛收官

华龙网讯(冯一鸣)11月21-22日,重庆市璧山区“领雁工程”初中生物学实验优质课大赛决赛在重庆市壁山来凤中学校举行。此次活动旨在进一步发挥领雁工程的示范和辐射作用,总结和优化领雁工程课程创新基地的建设,以敢为善为之势,匠心打造,切实引领。践行新课标,赋能新课堂。教师如何依托实验教学,落实学科核心素养?九位...

“做”出生物真味道

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学作为初中生物学教学的重要组成部分,是培养学生独立思考、自由探索、勇于创新、敢于实践、善于合作等适应社会需求能力的重要途径,肩负着为未来科技人才培养奠基的重要使命。20年来,“杨守菊名师工作室”团队聚焦初中生物学实验教学,经历了“生物学实验教学创新”“生物学实践活动...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

“四有”教师,即,胸中有爱:对全体学生无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:...