随州好老师|广水市马坪镇中心小学教师程忠菊

课堂上,程忠菊抛开传统的古诗词教学模式,从不同的视角对文本进行挖掘,融多媒体教学与饱含深情、富有诗意的语言于一体,对文本进行巧妙整合,让古诗词教学的韵味得到淋漓尽致的绽放,充分展现出深厚的文化底蕴和高超的课堂驾驭能力。同时,她主讲的关于古诗词教学的专题讲座,也让参加培训的教师们受益良多。有耕耘就会有收...

中小学语文教材变化大?专治不读书?|专访中国中小学语文统编教材总...

温儒敏:也不能说现在的语文又深又难,确实有些小学课文是难的,但教学上要求“难文易读”、“深文浅读”。比如说小学选了一篇鲁迅的作品,其实很难,但是只要求学生有所接触、了解,有个初步印象,并不列入考试。它的难度系数是有讲究的,不是说专家几个人“捏估”一下,是有课标要求的,而课标是根据全国那么大的...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

多媒体、互联网等工具的广泛应用,为古诗词教学带来了革命性的变化。教师可以利用这些技术手段制作丰富多彩的古诗词课件、动画和微课,使抽象的诗词内容变得直观易懂,提高学生的学习兴趣。例如,通过动画形式展示古诗词中的场景和人物,可以帮助学生更好地理解和记忆诗词内容;利用微课进行古诗词的讲解和分析,可以让学生随时随...

温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用

这个一般都是安排在导语那一页的上边,有语文知识、语文能力、思维品质等方面的学习的重点,都是几句话,但是画龙点睛、更加明确了。所以老师备课的时候,首先要关注单元导语的修改变化,我们教学的要点和抓手就在这里。为了更好地落实课标和有关加强综合性、实践性的要求,这次修订对小学高年级原有的语文园地进行了调整...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

另外值得一提的是,一二年级的古诗词虽然不多,也很简单,但是其实所有常见的古诗词题材都出现过了——写景、状物、思乡、送别、哲思……以上这些课文的出现,其实都指向一个结果,大语文学习,宜早不宜晚!虽然我把"文化自信"作为低年级的关注重点,但不代表以后就不重要了,事实上,"文化自信"涉及的传统...

有哪些课外书,适合小学低年级的学生晨读打卡?

4、《陪孩子读古诗文》是否注音:两本诗经带拼音,其余六本不带(www.e993.com)2024年12月19日。难易程度:3星出版社:中国少年儿童出版社这套诗词包括4本唐诗+1本神话寓言+1本大家名篇+2本诗经,涵盖植物、动物、自然现象、节气、山水、儿童生活等几大主题,是孩子唐诗启蒙,日常打卡的不二之选。

传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学

指出其最大的特色是与部编小学语文教材相配套。同时，他还介绍了这套丛书在不同教学场景中的使用方法以及配套的学习资源。林院长的细致讲解，使老师们对小学古诗文拓展的内容体系与实施策略有了较全面了解。著名特级教师、中华吟诵协会理事、当代素读经典课程创始人陈琴，给大家带来四年级下《芙蓉楼送辛渐》吟诵观摩课...

温儒敏:义务教育语文教材编修的整体思路

第二个是要落实2022年版义务教育语文课程标准,落实它的精神。所以这次教材的修订主要是做这两方面的工作,让教材更加适应形势的发展,凸显时代性,贴近课标的要求。我们使用修订版教材,也应当多关注这两个方面的要求和变化,努力在教学中去跟进和落实。下面我要讲几个具体的,一个是课文有什么变化,老师最关心的就是...

品千年经典,悟诗歌之美!青岛同德小学举办“诗与远方”诗词大会...

语文教研组长李峰表示，“低年级古诗词教学目标主要以“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”为主。目标的明确有利于开展有针对性古诗词教学。结合日常教学实践充分运用课文插图和视频资源，结合生活经验，链接课外积累，在自主学习、合作探究中深切体会古诗词的意境美、语言美，...

义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材 跟着主编学

第二个是要落实义教语文课程标准,就是2022年版的,落实他的精神。所以这次教材的修订主要是做这两方面的工作,让教材更加适应形势的发展,凸显时代性,贴近课标的要求。我们使用修订版教材,也应当多关注这两个方面的要求和变化,努力在教学中去跟进和落实。下面我要讲几个具体的,一个是课文有什么变化,老师最关心的就...