萧放| 非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立
由此提出了关于非物质文化遗产的几个核心概念:文化传承、文化创造、文化空间、文化表达、文化尊重,以及由此形成的认同感和历史感。根据定义我们可以理解非遗具有以下特性:一是历史性(世代相传)与活态性。非遗是产生于历史社会并世代相传的传统文化,它不是普通日常发生的文化。历史性,换句话说,传统性是它的基本品质,...
对传统演化观点提出质疑,《人类新史》如何颠覆文明历史观
我们用支配、阶级、性别、占有、流动、结构、族群、能动性、财产等概念分析自己和他人,却很少意识到这些概念其实只是古罗马对自身社会的描述概念,或者那些概念的延伸,把它们拿来描述分析全世界,就像史湘云主仆以“阴阳”谈论事物一样。用格雷伯的话来说,当代社会科学或许只看到了经验世界的百分之二。那么,是否可以多看...
活动综述:“历史何以当代:文化传承视野下的华夏传播研究”学术...
通过梳理华夏传播研究与西方文化记忆理论的基本面向,考察两者在社会权力与制度变迁、考古媒介及其物质性、发掘文化观念以及交往原则等三个方面的研究共性。基于这些共性,中西理论视角可相互借鉴,华夏传播研究可通过追溯文化记忆物质载体、发掘中华本土群体仪式与节日庆典、考察地方记忆的情感与传承,以及华夏文化记忆中的政治认同...
走进异彩纷呈的“新田野”——人类学的机遇与挑战
一是体质人类学又叫生物人类学,旨在揭示遗传、生理等生物学要素与社会文化系统的相互作用,以及对人类多样性的影响;二是考古人类学,通过研究物质遗存包括手工艺品、建筑和地貌等,来探究人类的文化和行为;三是语言人类学,探究语言在社会互动中的角色;四是文化人类学和社会人类学,专注于分析现代社会及其文化现象。
山东省黄河保护条例7月1日起施行,设专章保护传承弘扬黄河文化
《条例》共11章90条,包括总则、规划与管控、生态保护与修复、水资源节约集约利用、防汛与工程安全、污染防治、高质量发展、黄河文化保护传承弘扬、保障与监督、法律责任与附则。“2021年以来,为服务黄河重大国家战略,省人大常委会贯彻落实黄河保护法,积极构建以黄河保护条例和加强山东现代水网建设的决定为统领,以东平湖...
陈同滨:《北京历史文化遗产保护传承体系规划》编制情况及主要内容
根据认定和保护状态制定相应的举措,包括三个方面,一是保护全覆盖,二是传承体系,三是管理保障(www.e993.com)2024年9月19日。我一直强调,进行遗产保护就是要“用遗产的眼光看,从文明的角度论”:遗产本身是一个社会资源的概念,不再局限于古建筑、古城等我们常说的传统学科的概念。从社会发展角度来说,这些东西属于社会发展资源,具有不可再生的属性...
用好用活红色资源 传承弘扬红色文化
????记者:请问《条例》的主要内容有哪些?????答:《条例》共6章54条,主要内容包括:一是界定红色资源概念和范围。二是健全工作体制机制。三是建立红色资源名录制度。四是完善分类保护制度。五是丰富传承利用方式。六是加强保障监督,并明确相关法律责任。
江西:传承红色基因 赓续红色血脉
近年来,江西持续加强顶层设计,完善政策法规体系,在革命文物界定、多元产权处理、革命精神研究、红色资源传承运用等方面不断探索突破,建立起红色资源活化利用的“四梁八柱”。启动革命文物保护立法,制定《江西省革命文物保护条例》《关于加强新时代江西革命文物保护利用的意见》,率先推出江西省革命文物保护利用标识,推进...
文化传承发展百人谈④丨文化传承,要从中华文化本身去寻找中国智慧...
一种文化现象的出现,首先要讲它的内涵与外延,追溯它的起源、传承发展的过程,这是对文化的界定。第二是讲表象和特征。例如,一个地方谈大禹文化,有什么具体表象,当地是否有大禹陵、大禹庙,不一定是考古遗址,但一定要有文化遗址。每个地方的表象可能不同,通过这些表象找出几个比较有代表性的特征,作为文化的承载。
同衡学术 | 历史文化遗产协同保护的思考
历史文化遗产的协同保护的推动,应从至少三个方面进行,知识协同、技术协同与管理协同。从没有协同、缺少协同走向协同,每一方面都一定会遇到障碍,障碍中最要害之处就是协同的瓶颈。知识协同的瓶颈来自协同方各自依靠的不同知识领域之间的天然壁垒,另外知识获取及共享渠道的顺畅程度,制约着遗产保护中的知识协同。