小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界描写了...的样子,表现了...语言:...的语言,生动、...

《志愿军:存亡之战》深度解读

五、艺术表现手法的独特运用电影在艺术表现手法上独具匠心，为影片增色不少。首先，影片的叙事节奏把握得恰到好处，既有紧张激烈的战斗场面，又有舒缓温情的情感刻画，张弛有度，让观众的情绪始终随着剧情的发展而起伏。其次，电影的画面构图精美，摄影师通过巧妙的镜头运用，将战争的宏大场面和人物的细腻情感完美地融合...

守正知源 创新有径——关于工笔人物画创作的对谈

在刻画这几位功勋人物的用笔方面,线条根据塑造人物形象及画面需要,或相连,或相承,或衔接,或穿插……用笔的自然连贯和随心随性的变化,也能够生发鲜活和生动的气韵。同时,刻画人物形象也并非面面俱到,越集中、越简洁,刻画人物精神力量就越强大。经过画家的个人化理解后,将其最重要特征进行了必要的强化,将不需要表现...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

赏析:运用比喻的修辞手法,将白鸽的羽毛比作精心雕琢的艺术品,生动形象地展现出白鸽羽毛的美丽和光泽,表现出作者对白鸽外形的喜爱和赞美。又如:“白鸽在天空中翱翔,那矫健的身姿,像是在追逐着风的脚步,又像是在拥抱自由的怀抱。”赏析:通过“追逐着风的脚步”和“拥抱自由的怀抱”这样富有诗意和想象力的表达,赋...

高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)

1、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。2、选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。3、选文兼具史实性与文学性。用形象生动的写人艺术塑造个性化的人物（1）运用多样的艺术手法来刻画人物，叙...

用心体味剧中百态千姿的人生

在整部戏中,吕瑞英根据剧情发展的支线任务,运用花旦、闺门旦、彩旦、小生、官生这五个行当的表现手段,来分别塑造玉梅、玉李替身、假扮巫婆、女扮男装进京告状的书生、金榜高中的官员这五个阶段的人物形象,在她自然熨帖的演绎下,这些人物各个风姿绰约,令人印象深刻,同时又共同为刻画玉梅的性格合力服务(www.e993.com)2024年11月17日。

国粹创新打造有滋有味的“齐白石”

牌楼、胡同、宣纸等元素的设置,自然渲染出时代背景下的人物身份、情绪走向和舞台氛围。剧中服装、化妆、造型、道具等皆以时代感、个性化设计配合塑造人物形象,与全剧风格及舞台布景相辅相成。新编京剧《齐白石》从白石老人上世纪20年代“衰年变法”切入,以京剧的表现手法勾勒齐白石艺术创作上这一承前启后的重要转折...

姚启圣收复台湾后,本该论功行赏,康熙却带恨意说:朕真想杀了你

影视剧终归是影视剧,有时为了呈现影视效果,塑造人物形象,运用一些夸张的表现手法,一定程度上造成了历史失真。在真实的历史中,姚启圣如若真像影视剧中描述的那般胆大妄为,在皇权至上的年代,恐怕有几个脑袋都不够砍的。据史书记载,姚启圣是一个有豪迈之气,有自己想法和坚守道义的人。

湖北省部分学校2024届高三下学期5月月考语文试题及答案解析

D.不管《红楼梦》是描绘美的现象还是描绘丑的现象,其再现生活时,都表现出作者美的感情、美的观念、美的理想。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.结构主义尽管存在不顾内容、专注形式的缺陷,但在研究文学的形式结构方面有合理之处,可借鉴于《红楼梦》的美学研究中。

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本次展出的百余件佳作,除了国画、油画,还有剪纸、书法、水彩等,作品中透出新老艺术家在技艺融合、风格类型、表现手法、材料运用等方面的突破,精彩纷呈。在展览现场,主办方解析了此次系列展览的三大亮点。精心展现历史真实本次展出的作品突出了“史实”的客观叙事,作品所展现的历史细节和具象描摹都有历史真实,作者不...