小学语文口语交际很重要,一定要好好练习(附范文及解题指导)
1.口语交际训练的主要形式(1)自我介绍。介绍自己:说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级、自己最喜欢的人或事;介绍家庭情况:家在何处、全家有几口人,分别是谁,各在哪里工作或学习。讲的时候可以逐项训练,再连起来完整地说。(2)口述见闻。让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情,或从电视广...
四场同播!语文要素落地实操课三至六年级下册第三单元本周六晚开讲
围绕“语文要素教学”,特级教师开坛,名优教师解惑,更有海量教学资源,最新实操课直播,公开课、ppt、电子资源应有尽有,沉淀优质教研资源,集合统编教材最新最全资讯,咱们小学教师自己的“朋友圈”,尽在“小学语文教学”。(加入方法:手机下载阿里巴巴“钉钉”软件,登陆后扫描下方对应年级二维码,即可加入。)Ps欢迎扫码...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
教学重点是引导学生随着作家的叙述,在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光与人情的美好。教学难点是品味优美的语言,体会表达方法。教学建议自学生字、新词,理解作者写作思路──用“朗读品析,想象画法”的教学手段,感受草原风光美──以“理解概括、情境表演、写作深化”的教学手段深读深悟,感受草原人...
统编优课丨统编语文六下第四单元教材解读及教学建议
2.各篇目语文要素的分布《古诗三首》学习托物言志的表达方法。《十六年前的回忆》关注人物外貌、神态、言行的描写,体会视死如归的品质。《为人民服务》查阅相关资料,加深对为人民服务的理解。《金色的鱼钩》关注人物外貌、神态、言行的描写,体会人物坚定的信仰。口语交际《即兴发言》先打腹稿,想想说哪几点,...
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
学科课程标准从整体上对一门学科作了规定,包括学科性质、基本理念,设计思路,目标与内容,实施建议以及与其他学科的关系等方面的内容。教师认真钻研语文和美术的课程标准,有助于把握课标和教材之间的关联,有助于制定恰切、清晰、准确、具体的教学目标,选择融通的教学内容,在教学实践中,将两者从教学目标、教学内容、教法与...
[综合教学]语言综合运用训练题汇编
1.(2003年陕西)用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字(www.e993.com)2024年10月27日。一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙...
2019高考各科目试题传递出哪些教改信号?何时查分填志愿?
教育部考试中心命题组专家揭秘了高考语文、数学、英语、文综理综的命题思路,命题组专家解析,高考试题体现素养导向,强化体美劳教育引导,强调科学视野、批判性思维,注重考查理论联系实际能力……这些也许正预示着教育教学改革的方向。语文2019年全国高考语文科共有8套试卷,其中教育部考试中心统一命制3套,北京、天津、上海...
统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习
1.默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。参考答案:这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。2.读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的好处。
「双特谈双减」朝阳区教师发展学院蒋秀云:小学语文基础性作业
构成每个单元的主题和语文要素是课程学习任务目标的具体化,而单篇课文的学习任务目标一方面作为不同类型的文本具有其特殊的、独特的教学价值,另一方面又受单元学习任务目标的制约。单篇课文的任务目标发挥着细胞的功能,是学科核心知识和关键能力最基本的训练载体,而这些任务目标被教材编者有序安排在每篇课文的课后思考...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
而单元习作、口语交际和语文园地中“词句段的运用”等则是以单篇课文的训练为基础的综合训练任务,体现对单篇课文中所学知识的迁移运用,二者共同构成了相对完整、封闭的综合训练单位。可见,小学语文基础性作业实际上是指单篇和单元教材中以强化学科基本知识的掌握、训练基本的语言和思维能力等为目标的练习和任务,以...