幼儿园拟定开展“认识卡片”创意主题活动
从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术(MR)、数据库(智库)相连,通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“认识卡片”创意主题活动的方法一项重要工做,幼儿园拟定开展“认识卡片”创意主题活动的方法并不是一件...
国家开放大学电大《学前儿童游戏指导》形成性考核四答案
13.幼儿园教师开展游戏活动可以提升其观察和解读儿童的能力,从而促进其他专业能力的发展。()A.正确B.错误14.3.幼儿园教师应该提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。()A.正确B.错误15.幼儿园教师在游戏活动中的角色是主宰者、控制者、指挥者、命令者。()A.正确B....
幼儿游戏活动,不是只是游戏那么简单,在游戏中培养倾听能力
有鉴于此,务必要以语言教学为突破口,通过多种行之有效的方法和丰富的画面故事来培养小班幼儿的倾听能力。游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中既能学到知识、技能,又能锻炼语言表达能力和社会交往能力,是他们发展的重要途径。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期培养孩子的倾听能力对孩子今后的学习、生活都有很大...
合肥市童兴融畅幼儿园:童兴融畅园之“自主游戏”系列(三)
在这个环节,教师重点关注或力求实现的目标应该是,通过引发和推动幼儿的自我反思与集体反思,帮助幼儿回顾游戏过程、梳理经验、发现问题、反思方法、建构经验、提升能力,从而推动幼儿的学习和发展,也为后续的游戏开展提供更有效的动力源。在游戏结束后,教师可以通过以下几种方式为幼儿的游戏提供进一步的支持与引导。1。回顾过...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:角色游戏之旅(九)
——角色游戏推进研讨为深入了解角色区幼儿对材料使用的现状,探讨如何利用材料更有效地支持幼儿的角色扮演游戏的深入开展,提升幼儿角色扮演游戏的发展水平,2023年12月20日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园开展了主题为“角色游戏之旅(九)”的教研活动。
幼儿为本 材料支持 灵活定位——谈如何引领幼儿成为角色游戏主人
教育家陈鹤琴先生说:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的(www.e993.com)2024年8月15日。”角色游戏适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏,也是孩子们最喜欢的游戏。在角色游戏中,教师要充分尊重幼儿,认真观察和了解幼儿游戏中的“需求”,并通过幼儿为本、材料支持、灵活定位等方面提升游戏质量。同时结合《3-6岁儿童...
亳州市第十幼儿园2023年秋季学期园务计划
二、工作目标(一)安全工作方面(任雨晴)本学期在坚持落实基本安全制度规范的基础上,重点加强教师安全意识的培养,提升教师安全急救知识技能,加强幼儿安全及自我保护意识的培养。本学期园所杜绝中大型事故发生,四级以上安全事故为零。(二)保教工作方面落实大教研、临时教研及“网课”线上课程学习、外出培训,提...
幼儿舞蹈教学的目标及方法
幼儿们可以通过生活中的很多小事物,小细节得到启发,并在此基础上更能对舞蹈动作有一个全方位的了解,增加对舞蹈的喜爱。同时,这也是幼儿舞蹈教师进行舞蹈教学的良好素材。(二)角色转换法在幼儿舞蹈教学过程中,幼儿舞蹈教师要做好角色转换和换位思考等,学会在平时的教学中引导和启发幼儿在舞蹈方面的学习。
角色游戏与主题活动如何相得益彰
通过持续观察,教师发现在零散、多变的角色游戏中,幼儿对一些主题有丰富的经验或浓厚的兴趣,会在区角中产生持续时间较长的主题角色游戏,如幼儿曾在一周的时间内,持续开展举办生日聚会的角色游戏。为了支持幼儿的兴趣和需求,教师在判断幼儿发展水平的基础上生成主题活动,并通过主题活动进一步丰富和统整幼儿的相关经验,提升...
小小萌娃*大大梦想 职业启蒙应从幼儿园开始!| 活动方案
举办“职业影子日”活动:帮孩子们联系一些他们感兴趣的地方去当小义工。当然,孩子并不需要真的去干什么活,他们不过是像影子一样,跟在他们理想的职业人后面,观察和体验现实社会的职业。3模拟开公司:孩子们在老师的组织下经营“公司”,根据自己的天赋、能力、兴趣扮演各种角色。“公司”虽小,却五脏俱全。从董事会...