新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...

三是调研论证,开展义务教育课程实施现状调查、课程内容结构化等相关基础研究和国际比较研究,深入研究把握国内国际课程改革新趋势。四是组织修订,采取集中和分散相结合的工作方式,按照先修课程方案、再修课程标准的顺序进行,分项、分段推进修订工作。五是开展测试,组织浙江、河南和甘肃等15个省近6万名学生进行课程标准...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你;“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。20...

以课程实施方案为引擎 打造五育并举课程育人新样态

本着改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,确定了课程评价方式。一是推进学生综合素质评价,对标课程目标,架构了“朴雅星少年”学生综合评价体系。二是开展学生课程学习评价,将学习习惯、过程表现、成绩比例、年级特点等纳入“星级+”学生课程学习评价范畴。(五)健全课程保障支持系统成立课程发展委员会,...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

学校构建通识类课程(国家课程为主)体系,重点抓思维进阶;构建选修类课程体系,重点突显学生真实的优势智能和特长;构建体验类课程体系,重点丰富学生知识视野和思维视野。学校制定《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,通过档案分析进行客观、全面评价,从而进行追踪指导。三是关注非智力因素,培养学...

以主题化课程激发学生成长活力

主题化课程的学科教学、节假日活动,都需要明确的学习目标和有效的评价。缺少恰当的评价,会导致教师和学生跟着主题越走越远,这种主题课程设计最终会因学习效率低下而“无疾而终”。关注学习结果证据的多维评价,设计期待值高的学习结果评价方式,是课堂目标不“走失”、文化韵味不“寡淡”的重要保障。

不把学生“捆绑”在成绩上——北京大学试点等级制考核评定方式

而这一切,离不开“平均成绩点数”(GPA,GradePointAverage)的评价导向(www.e993.com)2024年11月19日。GPA是目前国内大学评价学生的关键指标,在奖学金评选、保送生资格评选和申请国外大学时占据重要地位。GPA的计算方式是将每门课程的绩点乘以学分,相加后除以总学分,得出平均值,因此,学分不同的课程在GPA中的权重有所不同。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

探索建立以师范生从教比例、从教质量等为重要依据的师范类院校办学绩效评价标准。中小学校要根据实际开展校本培训,重点提升教师教学技能和课程实施能力。支持粤东粤西粤北地区教师通过网络教育、脱产学习、在职进修等多种方式提升学历层次,鼓励有条件的地区按标准给予补助。全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ考试形式和试卷结构...

填报时间公布!河北高考志愿填报须知→

三是院校网站公布的信息。考生通过高校网站可了解高校基本情况、专业设置、主干课程、办学特色、培养方向、就业情况、地理位置等方面信息。四是《普通高等学校招生体检工作指导意见》。其中明确规定了对患有某些疾病或有生理缺陷者不宜报考的专业。考生应根据体检结果,对照体检工作指导意见和有关高校的招生章程,避开自己...

【最新消息】省教育考试院发布《2024年河北省普通高考志愿填报...

三是院校网站公布的信息。考生通过高校网站可了解高校基本情况、专业设置、主干课程、办学特色、培养方向、就业情况、地理位置等方面信息。四是《普通高等学校招生体检工作指导意见》。其中明确规定了对患有某些疾病或有生理缺陷者不宜报考的专业。考生应根据体检结果,对照体检工作指导意见和有关高校的招生章程,避开自己...