上海市教育科学研究院专家来校开展分类评价改革宣讲工作

学校应充分认识分类评价工作的重要性,将其作为实施高等教育综合改革的关键抓手,打破传统思维定式,激发校内改革活力。此次专家团进校宣讲,有助于学校更加深入领悟分类评价的核心理念和实践路径,从而更有效地指导学校的教育实践与持续发展。桑标围绕高等教育综合改革的背景与核心内容、高校分类评价改革的关键举措、高校落实相...

新闻发布会丨聚焦福建职业教育体系建设改革

二是贯通成长通道,人才培养更加有效。在全国率先实施“两依据一参考”职教高考制度,创新“文化素质+职业技能”评价方式,逐年扩大本科院校面向中职招生规模,2024年14所本科院校面向中职生招生2600人、同比增长30%,中职升学率从2019年的42.8%增长到2024年的80.3%。扩大“五年制”人才培养规模,开展中职本科“3+4”贯通培养...

最高法举行深入学习贯彻党的二十届三中全会精神专题宣讲报告会...

田培炎围绕二十届三中全会主题的确定和《决定》起草过程，深刻认识进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求，全面准确理解《决定》提出的进一步全面深化改革重大举措，全力以赴抓好全会精神贯彻落实等四个方面，从政治、经济、哲学、历史等不同层面对全会精神作了全面宣讲和深入阐释。中央宣讲团成员、中央...

教育家精神

大力弘扬教育家精神·笔谈百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设摆在教育事业的突出位置。去年...作者:甘肃省人民政府副省长雷思维来源:中国教育报发布时间:2024-07-30以...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

深化用人评价改革，积极营造选人用人良好环境。建立招聘工作监测提醒机制，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，坚持品德为先、德才兼备，在人才招聘录用中按照岗位需求合理确定招考条件、学历层次，引导树立科学选人用人导向。坚决克服各类形式的就业歧视，逐步提升职业教育的社会认可度...

打破教师晋升“天花板”!教育部:推进教师评价改革

下一步,教育部将会同相关部门,重点做好以下几方面工作:一是,深化教师资格制度改革,建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度(www.e993.com)2024年11月9日。二是,推进教师评价改革,突出教育教学实绩,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象,推进发展性评价。

枣庄市深化教育评价改革,推动教育高质量发展

深化用人评价改革,积极营造选人用人良好环境。建立招聘工作监测提醒机制,推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,坚持品德为先、德才兼备,在人才招聘录用中按照岗位需求合理确定招考条件、学历层次,引导树立科学选人用人导向。坚决克服各类形式的就业歧视,逐步提升职业教育的社会认可度,推...

高职教育评价改革如何走?在个性化中走出多元化的路

为何要举办这次会议,中国社会科学评价研究院相关负责人说,目的很明确,职业教育评价内容是开展教育评价改革的灵魂和主体,积极推进改革建立起更加科学、合理的职业教育评价内容,有助于提升职业教育的社会认可度,培养更多符合产业、行业需求的高素质技术技能人才,推动高职教育内涵式发展。简单地说,就是高职教育评价标准要符合...

权威发布:威海深化教育综合改革,推动教育高质量发展

探索具有威海特色的教育评价体系。在学校综合督导评价方面，探索实施“综合化+标准化+特色化”的“学校三评”模式；在教师考核评价方面，取消了全市所有公办普通中小学校和校长的行政级别，建立了能上能下、能进能出的校长选聘机制；在深化考试评价制度改革方面，改变单纯以分数为依据的招生录取办法，以“一依据，两...

弘扬教育家精神!国新办发布会聚焦这一重磅文件

主要是六个方面:第一,深入地方开展教育家精神巡回宣讲,遴选优秀教师组成宣讲团,赴全国各地巡回宣讲,掀起教育家精神学习高潮。第二,会同中央党校开展专题培训,实现全国25万名中小学书记校长全覆盖培训,推动学校践行教育家精神。第三,开展“春节回家看老师”弘扬教育家精神大型互动活动,引导社会大众感念师恩。第四,...